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    银杏和桃一样，都能形成果实，用种子繁殖．________．

    B
    分析：种子植物中分为裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，据此作答．
    解答：种子植物中分为裸子植物和被子植物，它们都有根、茎、叶、种子等器官，裸子植物没有真正意义上的花，其产生种子的胚珠是裸露的，发育成的种子也是裸露的，外面没有果皮包被；被子植物具有真正的花，产生种子的胚珠外面有子房壁，当完成传粉和受精作用后，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，包被着种子．银杏不能形成果实，只有种子．
    故答案为；B
    点评：关键是掌握种子植物的分类．
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    填图题：

    （1）填出各部分名称：
    A________；B________；C________；D________；E________；
    F________；G________；H________；I________；L________．
    （2）图中D发育成________，果皮是由________发育成的，种子是由________发育成的，胚是由________发育成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    绿色植物是生物圈中的________，而动物是生物圈中的________．因为它们必须________或________地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    在大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科植物的叶片上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这是菜青虫，说明菜青虫喜欢取食这一类植物．菜青虫的成虫是菜粉蝶，常穿梭于花间．
    某学习小组为了探究菜青虫的生活习性，提出“菜青虫取食十字花科植物是不是一种先天性行为”的问题，进行如下实验：
    步骤一：选取来源相同的虫卵2粒并从卵开始隔离饲养．
    步骤二：选取大白菜叶和菠菜叶作为实验材料（剪成大小相同的形状）．
    步骤三：在相同的时间和地点进行实验，观察并记录菜青虫的取食情况．
    请根据实验探究作出回答：
    （1）本探究活动中，作出的假设是________．
    （2）用于实验的菜青虫卵来源是相同的，这样做的目的是________．
    （3）在实验探究中，选取了两种实验材料，目的是设置________．
    （4）在这个实验设计中，“步骤一”不够严谨，请你提出改进建议．
    （5）本实验应重复进行了1～2次，取几次的平均值，目的是________．
    （6）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：绝大多数的菜青虫趋向取食大白菜叶．该实验得出的结论是：________．
    （7）为防止菜青虫危害十字花科植物，应采用的最佳措施是________（填字母）．
    A．生物防治　　　　 B．农药杀虫　　　　 C．放任不管
    （8）菜青虫虽然危害植物，但在自然界中有一定的作用．（请写出一条它的作用）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    概念图能表达生物学名词之间的相互关系，请将下面的概念图填写完整．　　　　　
    ①是________；②是________；③是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    如图是叶蝉发育过程不同时期的形态图，下列与叶蝉的发育过程相同的动物是


    1. A.
      青蛙
    2. B.
      家蚕
    3. C.
      蝗虫
    4. D.
      鱼类

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列植物通常情况下是两性花的是


    1. A.
      玉米
    2. B.
      柳树
    3. C.
      桃树
    4. D.
      黄瓜

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    植物有那五种组织：________；________；________；________；________．导管属于那种组织________．人体有那四种组织________；________；________；________；血液属于那种组织________．非生物因素有哪些________；________；________；________；________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    如图为血液通过肺泡周围的毛细血管网时二氧化碳含量的变化，能正确表示该变化的曲线是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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