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17.结合如图,分析下列叙述错误的是(  )
A.图中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化
B.图中体现的是人体的第二道防线
C.抗体和抗原的结合能促进吞噬细胞的吞噬作用,所以图中表现的是特异性免疫
D.吞噬细胞的作用是人生来就有的,不针对某种特定病原体

分析 免疫是人体的一种生理功能.从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫.非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫,包括人体的第一和第二道防线;而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫,主要是指人体的第三道防线.

解答 解:通过分析可知:保护人体健康的三道防线是:第一道防线由皮肤和粘膜组成,能够阻挡和杀死病原体,阻挡和清除异物;第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,能够溶解杀死病原体;第三道防线包括免疫器官和免疫细胞,能够产生抗体来抵抗抗原.其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的,对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫;第三道防线是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此叫做特异性免疫.
如图漫画所示的吞噬细胞的吞噬作用,属于第二道防线,是非特异性免疫,因此选项C的说法错误.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是会区分非特异性免疫和特异性免疫.非特异性免疫是先天性的,包括人体的第一和第二道防线,而特异性免疫是后天性的,主要指人体的第三道防线.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是人体尿液形成过程示意图.请据图回答:

(1)图中方框标出的结构称为肾小体.经①过程后,血浆成分中不会减少的是大分子蛋白质.
(2)经过①②过程后,血液中对人体有害的代谢废物尿素,尿酸等基本被淸除.
(3)②过程消耗的氧气是通过扩散作用从血液进人组织细胞的,请按顺序写出肺泡内氧气到达该处组织细胞所经过的主要血管及心脏腔室的名称肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织内毛细血管→组织细胞.
(4)B比A中显著增多的物质是二氧化碳,该物成主要由血液中的血浆运输.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.一粒种子萌发,并能够长成参天大树,与此相关的是(  )
A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞分裂和生长

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于生物特征的叙述中,不正确的是(  )
A.生物都能进行呼吸B.生物都能生长和繁殖
C.生物都由细胞构成D.生物都能对外界刺激作出反应

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.以下对神经系统的描述正确的是(  )
A.中枢神经系统由脑和脑神经组成
B.神经冲动在神经元的传导方向是由轴突末梢传向树突
C.在中枢神经系统内,神经元胞体集中出现的部位叫灰质
D.在周围神经系统内,神经元胞体集中出现的部位叫神经

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.欣欣同学学习了“生物圈中的动物”后,对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配,你认为其中搭配正确的是(  )
A.蚯蚓--体壁B.乌龟--鳃C.家鸽--肺和气囊D.青蛙--鳃和皮肤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是C(填字母代号)类植物.
(2)E(填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞.
(2)ABD(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的输导组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂.
(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生种子,但A类植物的种子外面有果皮包被,属于被子植物;D类植物的种子是裸露的,属于裸子植物.
(5)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是C→E→B→D→A(用字母和箭头表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列属于相对性状的是(  )
A.兔的白毛和白毛B.兔的白毛和黑毛
C.兔的白毛和长毛D.兔的白毛和猫的白毛

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.卫生部公布的全国法定传染病疫情报告显示,人得狂犬病的主要原因是被携带狂犬病毒的病犬咬伤所致.有关说法正确的是(  )
A.狂犬病病毒属于单细胞生物
B.携带狂犬病病毒的病犬属于病原体
C.人接种狂犬疫苗后,淋巴细胞会产生抗体
D.接种狂犬疫苗的免疫类型属于非特异性免疫

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