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    4．6月5日是“世界环境日”，下列行为中不利于保护生态环境的是（　　）
    A．骑自行车出行B．节约用电
    C．使用一次性纸制品D．爱护花草树木

    分析 选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境，则应减少能源的利用，减少污染物的排放．

    解答 解：A、骑自行车出行，绿色环保，减少污染，利于保护生态环境．
    B、节约用电，节约资源能源，保护生态环境
    C、使用一次性木筷，既浪费能源，也污染环境，不利于保护生态环境．
    D、绿色植物能够吸收二氧化碳，释放氧气，爱护身边的花草树木，可以减少大气中二氧化碳的含量，有利于减轻温室效应．
    故选：C

    点评 解题的关键是知道绿色消费的知识，注意把握绿色的意义，从节约能源的角度来解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.21周考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图为某沙漠生态系统的食物网示意图，请据图回答：

    （1）该沙漠生态系统的生物之间，构成了 _________ 条食物链，其中仙人掌属于该生态系统组成成分中的 _________ ．

    （2）该沙漠生态系统中，蜥蜴与角晰存在 _________ 关系，相对于森林生态系统，该系统的生物种类和数量都较少，自动调节能力 _________ ．

    （3）生活在该生态系统的生物具有与其生活环境相适应的形态特征．例如，仙人掌茎上的叶刺，能有效减少水分的散失．蜥蜴、角晰和响尾蛇的体表都覆盖着 _________ ，不仅能保护身体，还能减少水分的蒸发，从达尔文的进化观点来看，这些形态特征的形成是长期 _________ 的结果．

    （4）生活在该系统的生物，其结构与功能也是相适应的，例如，与老鹰飞行生活相适应，其附着在胸骨上的 _________ 发达，牵动两翼完成飞行动作，内脏器官之间 _________ 的存在，提高了气体交换效率，保障了飞行时的氧气供应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．涡虫、水母、蜗牛、虾是我们熟悉的动物，辨别他们分别属于哪类动物（　　）
    A．扁形动物 软体动物 软体动物 节肢动物
    B．线形动物 软体动物 腔肠动物 环节动物
    C．线形动物 腔肠动物 软体动物 环节动物
    D．扁形动物 腔肠动物 软体动物 节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    12．下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（　　）
    A．在自然界中，动物与物质循环无关
    B．动物能够维持生态平衡，若缺少动物，生态平衡将会受到破坏
    C．动物能够帮助植物传粉或者传播种子，有利于植物的繁衍和分布
    D．在生态系统中，动物是分解有机物，可有可无

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．动植物细胞内都具有的能量转换器是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．细胞膜D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于如图的描述错误的是（　　）
    A．a主要由蛋白质和DNA组成
    B．科学实验证明，A是主要的遗传物质
    C．B分子上有许多基因，这些基因分别控制着不同的生物性状
    D．b是DNA，其上有特定遗传效应的片段-基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．①②③④都能在白天进行
    B．③促使植物体内的水分从根运输到叶片
    C．若叶片上的气孔闭合，①②③④都会受到影响
    D．进行②④的场所分别为线粒体和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在洋葱内表皮细胞中有、人的口腔上皮细胞中没有的结构是（　　）
    A．细胞壁B．线粒体C．细胞膜D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列属于种子的是（　　）
    A．豆角B．桃C．苹果D．黄豆

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