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生物的分类单位越小,亲缘关系越近,共同特征越多.
 
(判断对错)
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,亲缘关系越远,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,亲缘关系越近,包含的生物种类就越少.
解答:解:生物的分类单位越小,共同特征就越多,亲缘关系越近,包含的生物种类就越少.因此题干的说法正确.
故答案为:√.
点评:解答此类题目的关键理解掌握生物分类等级之间的相互关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

葡萄既可房前屋后栽种,也适宜大田种植;生食可口开胃,营养丰富,又可深加工,深受人们喜爱.幼苗可购买,又可以选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,在用肥沃疏松土壤覆盖.约一个月环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中,就可长成一棵新的植株.请据此回答问题.
(1)上述繁殖葡萄的方法是
 
,与扦插相比它更易成活.与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保持母本的优良性状.
(2)葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对相对性状,假设抗霜霉病是显性性状,不抗霜霉病是隐性性状(用R、r表示显、隐性基因).某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去,结果长出的植株却不抗霜霉病,那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是
 

(3)我们叙述了这么多有关葡萄的内容,你也许早已垂涎欲滴了,我们把这种反射活动称之为
 
,它是在大脑皮层的参与下形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

心理健康和道德健康也属于健康的范畴.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓靠体壁呼吸.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞中染色体的主要成分是染色体和DNA.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

缺钾肥,植株长不高,叶子的边缘像火烧一样,生长不旺盛,最后会干枯.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图回答下列叙述错误的是(  )
A、人在睡觉时,蚊子叮咬时也会拍打,这是简单反射,它是由脊髓控制完成的
B、1有接受刺激产生神经冲动的作用
C、完成膝跳反射的传导路线是5→4→3→2→1
D、情绪激动时,肾上腺素通过血液循环参与调节生命活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为中,不属于先天性行为的是(  )
A、公鸡打鸣B、乌贼喷墨
C、壁虎断尾D、猴子骑车

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)若图示一个完整的生态系统,需增添
 
部分和
 

(2)此图中最长的一条食物链可表示为
 

(3)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在一定时间范围内将
 

(4)生态系统中,把生物成分与无机环境联系起来的是
 

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