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    “蚁穴溃堤”所揭示的生物现象是（　　）
    A、生物对环境的影响
    B、生物对环境的适应
    C、环境对生物的影响
    D、环境对生物的适应
    考点：生物生存的环境条件
    专题：
    分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．
    解答：解：蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是会运用所学知识对某些生物学现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
    （1）图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌
     
    ，维持女性的第二性征．
    （2）胚胎发育初期由
     
    提供营养，等胚胎植入
     
    （填代号）内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从
     
     获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他 废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．因此，我们都应铭记母亲的恩情！

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花是由花芽发育成的，花的基本结构包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊六个部分，其中花的结构中最重要的是
     
     和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一个草原上生活着野兔、狼、牛、羊等生物．据此回答下列问题：
    （1）该生态系统中生产者是
     
    ，消费者是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．分解者是
     
    和
     
    ．
    （2）冬天，草类减少，兔子的数量
     
    ，狼的数量
     
    ．春天，雨量充沛，草类增多，此时兔子的数量
     
    ，狼的数量
     
    ．在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的水平，这种现象叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请据图回答问题：
    （1）图中的太阳能、水、二氧化碳、氮都属于生态系统中的
     
    ．
    （2）该生态系统的生产者是
     
    ．生物部分有
     
    ．
    （3）细菌和真菌在生态系统中的作用是
     
    ．
    （4）此生态系统中有
     
    条食物链，请写出此生态系统所包含的食物链：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于生物的是（　　）
    A、恐龙的化石
    B、黄龙洞中的石笋
    C、奔腾的长江之水
    D、海洋中的水藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一棵柳树的结构层次由小到大依次是（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→植物体
    B、植物体→器官→组织→细胞
    C、系统→植物体→器官→组织→细胞
    D、细胞→组织→器官→植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动植物细胞中”能量转换器”是（　　）
    A、细胞核B、细胞膜
    C、线粒体D、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于动物行为的是（　　）
    A、田鼠的取食B、大雁南飞
    C、猫捉老鼠D、以上三项均是

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