分析 科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
解答 解:(2)作出假设是滴提出问题的肯定或否定的回答,因此此题假设是:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活.
(3)实验步骤
②该实验的目的是探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,实验变量是土壤的潮湿程度,给鼠妇提供了干土和湿土两种环境.观察鼠妇对环境的选择,就是形成以土壤的潮湿程度为单一变量的对照实验组.其中对照组是B组.本实验的变量是A.
③该实验的目的是探究土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响,实验中惟一的变量是土壤的潮湿程度.所以就要设置除了土壤的潮湿程度以外,其他条件如温度、光照等都相同的对照实验.在铁盘两侧的中央各放入数量(10只)相同的鼠妇,这样设计是为了控制变量.
(4)实验结果:鼠妇都趋向黑暗的环境,所以湿土一侧的鼠妇较多.
(5)因此鼠妇喜欢潮湿的环境,因此实验结论:土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活.
(6)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:(2)土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活;
(3)②等量湿土;对照;土壤的潮湿程度;③10;控制变量;
(5)土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活;
(6)放回适合鼠妇生活的大自然.
点评 此题考查的是探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响的实验,并通过解答此题体会科学探究的方法步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测试方法要迅速轻敲受测者的膝下韧带 | |
B. | 受测者要高度精神集中接受测试 | |
C. | 成功的实验现象是被敲着小腿自然弹起 | |
D. | 膝跳反射属于非条件反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
动物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
完成取食前的“尝试与错误”次数 | 75 | 158 | 32 | 6 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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