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    19．已知人类先天性聋哑是由隐性致病基因控制的一种遗传病．下图是某同学所画的先天性聋哑的遗传图解（假设控制先天性聋哑的基因是d），据图回答下列问题

    （1）该遗传图解中父亲的性状表现是正常，母亲的性状表现是正常
    （2）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞有两种，分别是包含B基因和b基因的卵细胞．
    （3）③的基因组成是Bb，性状表现是正常．
    （4）该夫妇生一个先天性聋哑孩子的可能性是25%．

    分析 （1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．

    解答 解：（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；从遗传图解可知：父亲的控制聋哑性状的基因组成是Bb，因此其表现显性基因控制的性状，即为正常．
    （2）基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．因此从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有两种：B和b．
    （3）③的基因由父亲提供的b和母亲提供的B组成，即Bb．当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，及显性性状：正常；
    （4）当基因组成为bb时，表现为先天性聋哑，由遗传图解可知：该夫妇生出一个先天性聋哑孩子的可能性是25%．
    故答案为：（1）正常；正常；  
    （2）两；B；b；
    （3）Bb；正常；     
    （4）25%

    点评 该题考查的是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，解答时注意结合遗传图解．

    练习册系列答案
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    8．下列有关肺泡的描述，正确的是（　　）
    A．人体内共有2个肺泡B．肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成
    C．肺泡外表面缠绕着丰富的动脉血管D．肺泡外表面缠绕着丰富的静脉血管

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    10．吃饭时细嚼慢咽的好处主要是（　　）
    A．可品味食物B．可减轻胃肠负担
    C．可将淀粉彻底分解D．防止食物误入气管

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    7．雾霾天气是清晨或夜间相对湿度较大时形成雾，到了白气温上升，湿度下降的时候，逐渐转化成霾（空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象）．大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5，是可直接入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远．PM2.5的主要来源是火力发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物．
    （1）PM2.5可以直接入肺，说明人的呼吸道对空气的处理能力是有限的．那么当出现雾霾天气时，为了尽量避免吸入较多的PM2.5，我们可以采取哪些防护措施？（至少答出两点）
    （2）如何改善空气质量，降低PM2.5的含量？请你提出至少三条合理建议：低碳生活、多走路少乘车、外出戴口罩．

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    14．某初中生物学习小组的同学，在探究“馒头变甜是否与牙的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关”时，利用馒头（碎屑与小块等量）唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料，设计了如下实验：
    1号试管：加入馒头碎屑和2ml唾液，并充分搅拌；
    2号试管：加入馒头碎屑和2ml清水，并充分搅拌；
    3号试管：加入馒头块和2ml唾液，不搅拌；
    将三支试管放入37℃的环境中10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中颜色的变化．
    （1）分析1号试管和2号试管，预测实验现象，不变蓝的是1号试管，原因是馒头中的淀粉在唾液的作用下被分解
    （2）若要探究“馒头变甜与牙的咀嚼，舌的搅拌是否有关系，”应选择1号和3号试管形成对照．
    （3）由上述实验可以得出结论：馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关（“有关”或“无关”）
    （4）根据所学知识，淀粉在口腔中被初步分解为麦芽糖．

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    4．下列属于社会行为的（　　）
    A．杜鹃将卵产在画眉的窝中B．菜青虫取食十字花科植物
    C．火蚁群形成“蚁团筷子”过河D．宠物狗见到主人摇尾巴

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    11．某实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”实验过程如下
    实验步骤A缸B缸
    ①1000mL池塘水1000mL池塘水
    ②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
    ③加入等量的蝌蚪饲料
    ④加少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂
    ⑤水温保持在适宜的范围内
    取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，每天记录蝌蚪生长发育的情况，请回答：
    （1）在这个实验设计中，有1个步骤不够严谨，请你加以改进完善第②步中加入1只蝌蚪太少，应要加入相同数量的小蝌蚪若干只．
    （2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，目的是形成对照．
    （3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是A缸中先发育成蛙B缸需要的时间比较长，该实验所得出的结论是说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用．

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    8．根据所学知识，完成下面有关血液的组成及其功能的图解

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    9．如是菜豆种子和玉米种子结构图，请据图回答相关问题
    （1）菜豆种子贮藏营养物质的结构是[5]子叶，玉米种子贮藏营养物质 的结构是[10]胚乳．
    （2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚．
    （3）种子结构中最主要的部分是胚，它是新生植物体的幼体．

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