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    植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是（　　）
    A、叶绿体和活的细胞
    B、活的细胞和叶绿体
    C、都是叶绿体
    D、都是活的细胞
    考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系
    专题：
    分析：能量转换器包括叶绿体和线粒体．叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．
    解答：解：植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器．只要是活的细胞都能进行呼吸作用，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．
    故选：A．
    点评：叶绿体与线粒体的区别：叶绿体是贮存能量，将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体则是释放能量．将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．联系：都是细胞中的能量转换器．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内的精子和卵细胞产生后，正确的生殖发育过程是（　　）
    ①受精   ②胚泡植入子宫内膜   ③受精卵发育成胚泡   ④排卵．
    A、④→①→③→②
    B、④→③→②→①
    C、①→②→③→④
    D、④→②→①→③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：
    （1）填写图中各标号的名称：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）
     
    图表示的是肉食性动物的牙齿．简要说明你判断的依据
     
    ．
    （3）
     
    是兔的牙齿，
     
    是狼的牙齿．人类的牙齿有几种齿型？
     
    ．
    （4）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    红细胞具有运输氧气的功能，与血红蛋白的特性有关，它的特性是在氧含量高的地方，容易与氧
     
    ，在氧含量低的地方，容易与氧
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    测试一下是否知道血液在人体内的循环途径，空格处分别是：
    1
     
    ；2
     
    ；3
     
    ；4
     
    ；5
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏天的早上或雨过天晴后叶片上常有水珠滚动，而不会渗入叶片中去这是因为叶的表皮细胞上有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果实包括果皮和种子．果皮由子房壁发育而成．种子由子房里的胚珠发育而成，其中珠被发育成种皮，
     
    发育成胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的亚显微结构图．请填写出相应的结构名称．
    （1）①叫做
     
    ；
    （2）②叫做
     
    ；
    （3）③叫做
     
    ；
    （4）④叫做
     
    ；
    （5）⑩叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了防止水土流失，人们常在河滩地上插很多新鲜的柳树棒（茎的一段），这种繁殖方法属于（　　）
    A、扦插B、枝接C、芽接D、分株

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