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11.下列反射活动中,人类所特有的是(  )
A.吮吸反射
B.听英雄事迹报告,同学们感动得哭了
C.吃食物分泌唾液
D.眨眼反射

分析 (1)人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射,如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭,狗看见拿木棍的人会逃跑,表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射.
(2)人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射.

解答 解:ACD、“吮吸反射”、“吃食物分泌唾液”、“眨眼反射”,都是由具体条件刺激引起的反射,人和动物共有;
B、“听英雄事迹报告,同学们感动得哭了”,是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射.
   因此,人类所特有的是“听英雄事迹报告,同学们感动得哭了”.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,请据图回答:
(1)从图中可以看到,使用某种杀虫剂消灭害虫,开始使用的一至三年效果较好,后来随着年限延长,杀虫剂效果越来越差.
(2)两次使用杀虫剂,害虫的数量都没有下降到零,说明甲虫群体中有少量抗药性变异的个体存活下来.
(3)曲线回升是怎么回事?存活下来的个体不断繁殖.
(4)害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了定向选择作用.在此过程中,能生存下来的个体一般具有有利变异,即抗药性.可见,变异是不定向.自然选择和生物进化是定向(定向或不定向的).
(5)害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的生存斗争实现的.
(6)该农田长时间大量施用农药而导致甲虫的抗药性大大增强,科学家研究发现,某种植物体内有一种杀死甲虫的基因G,请你设计利用转基因技术培育抗虫马铃薯的方案:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.农历五月初五是我国的传统节日--端午节.请回答:
(1)端午节的龙舟赛时,龙舟队员们听到发令枪声响起时,就奋力划桨,这主要是在神经系统的调节下完成的.神经调节的基本方式是反射,完成这一过程的基本结构是反射弧.
(2)当队员屈肘将桨划向自己胸前时,上臂肌肉肱二头肌所处的状态是收缩.
(3)粽子是端午节不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、猪肉的.队员在比赛的时候需要大量的能量,这些能量主要由粽子里面的A提供.
A.蛋白质     B.淀粉     C.脂肪    D.水.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生命活动示意图,请据图回答下列问题
(1)某人吃鱼肉以后,鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化,最后以a的形式吸收,则a物质是氨基酸,完成此过程的主要器官是小肠.
(2)营养物质通过血液循环送到组织细胞,在细胞的线粒体内进行呼吸作用,释放能量,用于人体各项生命活动及维持体温.
(3)血液流经肾脏时,主要通过肾小球的过滤和肾小管的重吸收作用形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.医生在检验某病人的尿液时发现了较多的葡萄糖,这是胰岛素分泌不足引起的.
(4)我们进行呼吸运动时,呼出的气体与吸入的气体相比,二氧化碳增多,氧气减少.
(5)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,主要是在神经系统调节下,依靠各种器官系统的分工协作.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.生态环境的急剧恶化,给人类带来巨大灾难.因此我们青少年应该(  )
A.积极行动起来,宣传保护环境的重要性
B.无能为力,任其自然发展
C.别人怎么做,我就怎么做
D.只要自己能做到不做污染环境的事,别人怎么做于己无关

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.人体的各项生理活动之所以能够协调,统一,主要是受到神经系统的调节,但也受到激素的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是人体呼气和吸气时膈肌收缩和舒张的状态,表示人吸气状态的是(  )
A.B.C.甲、乙都是D.甲、乙都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为人体血液循环模式图,请据图完成以下问题([]内填数字)
(1)心脏分为四个腔,心房和心室之间、心室和动脉血管之间有单向(“单向”或“双向”)开闭的瓣膜,防止血液倒流.
(2)体循环相对于肺循环运输血液的距离较远,所以[③]左心室壁比[④]右心室壁厚,肌肉收缩更有力.
(3)填写血液循环图解:
体循环:左心室→主动脉→各级动脉→除肺部外的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉右心房;
肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉左心房.
(4)某伤员失血过多,需大量输血,其血型为O型,医生应给他输入O型血.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中各部位(依次用①、②、③、④、⑤表示)被消化的程度,请据图回答:
(1)蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[③]胃([]内填标号,横线上填名称,以下同);蛋白质被消化成氨基酸才能被吸收.
(2)人的胆囊被切除后,食物中丙(填“甲”、“乙”、“丙”)的消化会受到较大的影响.
(3)人体吸收营养物质的主要部位是[④]小肠与其功能相适应的内壁结构特点是具有皱襞和绒毛.

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同步练习册答案