分析 人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.图示中①是肱二头肌,②是肱三头肌,A图表示屈肘,B图表示伸肘,据此解答.
解答 解:(1)根据图示可知:①是肱二头肌,②是肱三头肌,A图表示屈肘,B图表示伸肘.
(2)骨、关节和肌肉的关系:骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动. 在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌提供动力.可见,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.例如,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.
故答案为:(1)屈肘;伸肘;
(2)肱二头肌;收缩;舒张
点评 此题考查屈肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
下图所示为鲫鱼,据图回答问题:
(1)填出图上各部分的名称:1 2 3 4 5
(2)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是 ,该结构是 器官。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
家兔是植食性动物,其区别于肉食性动物的最大特点是( )
A.盲肠发达 B.体温恒定 C.体表被毛 D.以上都对
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
蚯蚓体表的刚毛的作用是( )
A.防御敌害 B.协助运动
C.捕杀小运动 D.协助呼吸( )
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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