A. | 此图说明食品发酵需要适宜的温度 | |
B. | 发面时最好将温度控制在30-45℃ | |
C. | 据图可知,高于65℃的环境中,酵母菌难以存活 | |
D. | 据图可推测,在发面过程中,一定不会产生酒精 |
分析 如图表示的是利用酵母菌发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响,从0℃开始随着温度的升高二氧化碳产生量逐渐升高,37℃左右时二氧化碳产生量最高,后随着温度升高二氧化碳产生量逐级减少,60℃以后酵母菌停止活动.据此解答.
解答 解:A、通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是37℃左右,A正确;
B、从0℃开始随着温度的升高二氧化碳产生量逐渐升高,37℃左右时二氧化碳产生量最高,后随着温度升高二氧化碳产生量逐级减少,60℃以后酵母菌停止活动,故发面时最好将温度控制在30-45℃,B正确;
C、通过图示可以看60℃的环境中酵母菌还能存活,但活动量很低,C正确;
D、发面过程中如果密封,当氧气量耗尽酵母菌进行无氧呼吸时,也会产生酒精,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查的是发酵技术在食品制作中的作用,解答此题要学生掌握酵母菌发酵的原理以及识图能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素D或者含钙的无机盐 | B. | 维生素C或者含钙的无机盐 | ||
C. | 维生素B1或者含碘的无机盐 | D. | 维生素A或者含碘的无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,影响这一现象的因素是水分 | |
B. | “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,枝条及其绿叶是由芽发育而来 | |
C. | “春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,春蚕的发育是不完全变态发育 | |
D. | “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是雌蛙鸣叫吸引雄蛙来抱对 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雨后农田内及时排水--促进植物的呼吸作用 | |
B. | 夜间给温室植物通风--抑制植物的光合作用 | |
C. | 白天在大棚内适当增施气肥(二氧化碳)--促进植物的光合作用 | |
D. | 在阴雨天移栽植物,将去掉移栽植物的部分枝叶--降低蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上生活着各种各样的生物,可以根据生物的特征将生物分类 | |
B. | 当空气污染越来越严重的时候,苔藓植物会越来越少 | |
C. | 生物学家为了将生物进行分类,把他们分为界、门、纲、目、科、属、种、品种等不同的等级 | |
D. | 生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 污水处理厂利用细菌来净化生活污水或工厂废水 | |
B. | 制作酸奶时,将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌 | |
C. | 制作泡菜的坛子要加盖,并加水密封的主要原因是为了抑制杂菌生长、繁殖 | |
D. | 采用冷藏法保存食物的原理是抑制细菌和真菌的生长与繁殖 |
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