科目:初中生物 来源: 题型:
年份 传播途径 |
1999年 | 2000年 | 2001年 | 2002年 |
性传播 | 332 | 419 | 530 | 663 |
血液传播 | 2894 | 3575 | 4436 | 5137 |
母婴传播 | 9 | 10 | 19 | 22 |
不详 | 1011 | 1197 | 1343 | 1631 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、控制传染源 | B、切断传播途径 | C、保护易感人群 | D、A和C |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、注意通风,保持室内空气清新 | B、多吃感冒药来预防感冒 | C、加强体育锻炼增强体质禽流感高发期,尽量少去公共场所 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、与艾滋病患者握手就能被传染,因为艾滋病是一种接触传染病 | B、检验单上表明某同学的白细胞正常,说明他的感冒是由病毒引起的 | C、眼睛失明的人一定是视网膜受到损伤,不能感受光的刺激 | D、某同学尿液中检验出有大分子蛋白质,说明他的肾小球发生了病变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、抗体 | B、抗原 | C、病原体 | D、特殊的糖类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、免疫能够使人体抵抗抗原的侵入,繁殖疾病的发生 | B、人体内衰老、死亡和损伤的细胞也会被免疫系统清楚 | C、有的人注射青霉素后会发生休克是由于免疫功能过弱而引发的过敏反应 | D、艾滋病是由于病毒侵入使人体免疫功能过弱而引发的免疫缺陷病 |
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