【题目】将下列动物与所属类群用线连接起来。
【答案】A—— b B——c C——a D——d E——e
【解析】
动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。
日本血吸虫身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门,属于扁形动物。
沙蚕的身体由许多彼此相似的环状体节构成为环节动物。
钉螺的身体柔软,具有坚硬的贝壳,属于软体动物。
苍蝇的身体有许多体节构成,分部,有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物。
大鲵的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,属于两栖动物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取5毫升新鲜血液,立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒,振荡量筒后静置数小时,出现下图所示现象,请据此回答下列问题:
(1)量筒中①②③层物质依次是①_____、②_____、③_____。其中③在人体内具有的功能是_____。
(2)在量筒中放入柠檬酸钠的目的是_____。
(3)人类的血型是遗传的,一般终身不变。在ABO血型系统中,血型可分为A型、B型、_____型、O型四种。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了检测不同环境中的细菌和真菌,同学们做了如下实验:
(一)检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如下图,请回答:
(1)B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_____过程。
(2)D过程中如果观察到的菌落呈线毛状,絮状或蛛网状,有时还出现各种颜色,可判断这是真菌菌落,细菌和真菌的主要生殖方式分别是:_____、_____。
(3)实验中,细菌和真菌所需要的营养物质来自_____。
(二)检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下:
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中(编号A、B),并进行高温处理,冷却后使用;
③设置对照实验;
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
请回答:
(4)请完成上述步骤③中对照实验的设计:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各组性状不属于相对性状的是( )
A.豌豆的圆滑与豌豆的皱缩
B.玉米的高茎与玉米的矮茎
C.人的双眼皮与人的单眼皮
D.豌豆的红花与豌豆的灰色种皮
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大地震后,工作人员在灾区喷洒了大量消毒液进行大范围消毒,从预防传染病的角度看,该做法应属于( )
A.控制传染源
B.保护易感人群
C.切断传播途径
D.预防接种
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