36. 暑假,生物学兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回并制成标本后拍摄了如下一些植物照片,请你协助生物学兴趣小组的同学,按下列分类表逐一分 类,并在下面的横线上填写相对应的序号。
科目:初中生物 来源: 题型:
知识点一动物在生物圈中的作用
1.生态平衡,在生态系统中,生物的 、 和所占的 ,总是维持在相对稳定的状态。动物能促进生态系统的 循环,帮助植物传粉、传播种子。
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科目:初中生物 来源: 题型:
知识点四两栖动物的生殖和发育
6.两栖动物的生殖方式是 生殖(雌雄 体, 中体外受精) ,青蛙的发育:卵(受精) 一>蝌蚪一>幼蛙一>成蛙,青蛙在 中产卵, 中受精,受精卵在 中孵化,蝌蚪在 中生活,蝌蚪在 中变态发育,这样两栖动物的生殖和发育都离不开 ,因此 成为影响两栖动物生存和分布的重要因素。在繁殖季节,雄蛙高声鸣叫的目的是 ;雌雄蛙抱对目的是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
7. 孙悟同学建立了如下生物分类表解,表解中①②③可代表的生物分别是 ()
A.水稻、酵母菌、甲肝病毒 B. 草履虫、醋酸杆菌、衣藻
C.水稻、枯草杆菌、乙肝病毒 D. 马尾松、青霉、醋酸杆菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
24.生物多样性是人类赖以生存的基础,是国家生态安 全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,这种措施是 ()
A. 保护基因的多样性
B. 保护生物种类的多样性
C. 保护生态系统的多样性
D. 保护人类所需生物的多样性
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科目:初中生物 来源: 题型:
31. (中考•广州) 下列不属于威胁生物多样性的因素是 ()
A. 外来物种入侵
B. 人类对生物资源的过度开发
C. 动物之间的竞争
D. 人类乱砍滥伐
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