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    动物具有应激性，植物不具有应激性。               （     ）

     

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    解析:略

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断题（对的画“√”，错的画“×”）
    （1）动物具有应激性，植物不具有应激性．
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    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系．
    √
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    （3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．
    ×
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    （4）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．
    √
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    （5）所有的生物都是由细胞构成的．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物具有应激性，植物不具有应激性．
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    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物具有应激性，植物不具有应激性．
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    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你判断．（每题1分，共10分）
    （1）绿色植物通过呼吸作用制造“食物”．
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    （2）动物具有应激性，植物不具有应激性．
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    （3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．
    ×
    ×

    （4）人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．
    ×
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    （5）蜻蜓点水属于繁殖行为．
    √
    √

    （6）一个池塘不能称为一个生态系统．
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    （7）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．
    ×
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    （8）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．
    √
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    （9）微生物使落叶慢慢腐烂，进而被分解．
    √
    √

    （10）已经发现的生物中，动物的种类多于植物．
    √
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    ．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建漳州立人学校七年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：判断题

    判断题（对的画“√”，错的画“×”）
    （1）动物具有应激性，植物不具有应激性。                      （  ）
    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。 （  ）
    （3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。（  ）
    （4）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。     （  ）
    （5）所有的生物都是由细胞构成的。                            （  ）

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