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    如图是某草原生态系统中的食物网，请分析回答下列问题：
    （1）该食物网中共有
    4
    4
    条食物链．
    （2）鼠和兔之间是
    竞争
    竞争
    关系．
    （3）在此生态系统中生产者是
    牧草
    牧草
    ，若要构成一个生态系统，还需要增加的成分有
    非生物部分
    非生物部分
    和
    分解者
    分解者
    ．
    （4）写出其中最长的一条食物链：
    牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰
    牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰
    ．
    （5）若该生态系统受到有毒物质的污染，那么体内有毒物质最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，结合生态系统中生物富集现象分析作答．
    解答：解：（1）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网．计算食物网中食物链的条数，从生产者开始先算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后算出每个分支的条数和．即：牧草→昆虫→食虫鸟→鹰、牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰、牧草→兔→鹰、牧草→鼠→蛇→鹰，该食物网由4条食物链构成．
    （2）在该生态系统中，鼠和兔同时以牧草为食，所以鼠和兔为竞争关系．
    （3）生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光、空气和水等，生物部分包括生产者-绿色植物、消费者-动物和分解者-腐生细菌、真菌．由图可知，生产者有牧草，消费者有食草的昆虫、吃虫的鸟、鹰、鼠、兔、蛇，图中缺少的生物成分是分解者和非生物部分．
    （4）由（1）可知：最长的一条食物链是牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰．
    （5）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者．该生态系统鹰体内的有毒物质的含量最高．
    故答案为：（1）4（2）竞争（3）牧草；非生物部分；分解者
    （4）牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰（5）鹰
    点评：解题的关键是知道生态系统的组成、计算食物网中食物链的条数和生物富集作用．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中的部分生物关系，请分析回答：

    （1）从生态平衡的角度考虑，该生态系统中数量最少的动物应该是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ；若保证该生态系统中物质和能量正常循环，除图中生物外，还必须不可缺少的生物因素是
    腐生细菌和真菌
    腐生细菌和真菌
    ．
    （2）与其它动物相比，猫头鹰、食虫鸟都善于飞行．试写出它们的运动器官与飞行相适应的特点
    翅膀宽大，能扇动空气产生浮力；胸肌发达、可牵引翅膀扇动；胸骨突出有利于发达的胸肌附着
    翅膀宽大，能扇动空气产生浮力；胸肌发达、可牵引翅膀扇动；胸骨突出有利于发达的胸肌附着

    （3）请按照下述分类标准，将图中动物进行分组：
    ①根据体温是否恒定，与鼠可同分在一组的有：
    兔、猫头鹰、食虫鸟、
    兔、猫头鹰、食虫鸟、
    ；
    ②根据体内有无脊柱，与蜘蛛可同分在一组的有：
    食草昆虫
    食草昆虫
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?河北区模拟）如图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答
    （1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是
    非生物部分
    非生物部分
    和
    分解者
    分解者
    ．
    （2）请写出图中最长的一条生物链：
    草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰
    草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰
    ．
    （3）在该生态系统中，鹰与兔的以及昆虫与兔的关系分别是
    捕食
    捕食
    和
    竞争
    竞争
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：
    （1）该食物网中共有6条食物链，请写出其中最短的一条食物链
    草→鼠→猫头鹰
    草→鼠→猫头鹰
    ．
    （2）生态系统中的生产者是
    植物
    植物
    ，它通过
    光合作用
    光合作用
    制造有机物，不仅养活了自己，还为动物的生存提供了食物．
    （3）组成生态系统的生物可分为：生产者、
    消费者
    消费者
    和
    分解者
    分解者
    ，除生物以外，生态系统还有非生物部分，如
    阳光
    阳光
    、
    空气
    空气
    和
    温度
    温度
    等．
    （4）食草昆虫和鼠的关系是
    竞争
    竞争
    ．青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于
    草
    草
    ．
    （5）为减少害虫对牧草的危害，牧民会在草场上喷洒农药，一段时间后，体内农药含量最多的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网，请据图分析：
    （1）从组成上看，生态系统都包含
    生物
    生物
    部分和
    非生物
    非生物
    部分．
    （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于
    生产者
    生产者
    ，图中的各种动物属于
    消费者
    消费者
    ．
    （3）图中有
    5
    5
    条食物链，其中最长的一条是：
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰

    （4）草原中存在的细菌属于生态系统中的
    分解者
    分解者
    ．
    （5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在
    捕食
    捕食
    关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在
    竞争
    竞争
    关系．

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