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如图为人体血液循环示意图,据图回答以下问题:
(1)写出图中下列标号中结构名称:A______:E______.
(2)通过F处气体交换后,血液由______血变成______血.
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的______.(只填字母代号,不能填结构名称)
(4)被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构,请写出这些结构的名称______和______.
魔方格
(1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;图示中,A是左心室,E是肺动脉.
(2)在肺循环中,从右心室射入肺动脉的静脉血,血液流经肺部毛细血管时,发生了肺泡与血液间的气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,通过F处气体交换后,血液由静脉血变成了动脉血.
(3)若静脉注射青霉素,则青霉素随血液流动的途径是:青霉素→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡处毛细血管→病灶;因此青霉素最先到达心脏四腔中的[C]右心房.
(4)被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构,输导组织.输导组织是植物体中输送水分、无机盐和营养物质的组织.一类为木质部中的导管,主要运输水分和溶解于其中的无机盐;另一类为韧皮部中筛管,主要运输有机营养物质. 导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上;筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根.
故答案为:
(1)左心室;肺动脉;
(2)静脉;动脉;
(3)C;
(4)导管;筛管(或筛管;导管)
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)如图所示四条血管中含静脉血的有
肺动脉、上下腔静脉
肺动脉、上下腔静脉

(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
A→C→B→D
A→C→B→D
(用字母和箭头表示).
(3)当膈肌处于
收缩
收缩
状态时,气体入肺.
(4)②所代表的气体是
氧气
氧气
,它进入组织细胞后在细胞的
线粒体
线粒体
部位被利用.
(5)若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为含
营养物质
营养物质
丰富的
静脉
静脉
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?淄博)如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)图所示四条血管中含静脉血的有
上下腔静脉、肺动脉
上下腔静脉、肺动脉

(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
A→C→B→D
A→C→B→D
(用字母和箭头表示).
(3)当膈肌处于
舒张
舒张
状态时,气体出肺.
(4)②所代表的物质是
氧气
氧气
,它进入组织细胞后在细胞的
线粒体
线粒体
部位被利用.
(5)血液经过小肠绒毛处毛细血管后,血液变为含
营养物质
营养物质
丰富的
静脉血
静脉血
血.
(6)在C与D两个心脏腔中,心脏壁比较厚的是
D
D

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)如图所示四条血管中含静脉血的有
上下腔静脉、肺动脉
上下腔静脉、肺动脉

(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
A→C→B→D
A→C→B→D
(用字母和箭头表示).
(3)当膈肌处于
收缩
收缩
状态时,气体进入肺.
(4)②所代表的气体是
氧气
氧气
,它进入组织细胞后在细胞的
线粒体
线粒体
部位被利用.
(5)若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为含
养料
养料
丰富的
静脉
静脉
血.
(6)若E处代表的是肾脏,经过此处后,血液中二氧化碳浓度增加,原因是
氧气进入组织细胞被利用释放出二氧化碳
氧气进入组织细胞被利用释放出二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:
(1)如图所示四条血管中含静脉血的有
肺动脉和上、下腔静脉
肺动脉和上、下腔静脉

(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
A→C→B→D
A→C→B→D
(用字母和箭头表示).
(3)当膈肌处于
收缩
收缩
状态时,气体入肺.
(4)②所代表的气体是
氧气
氧气
,它进入组织细胞后被线粒体利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)图所示四条血管含静脉血的有
肺动脉
肺动脉
上、下腔静脉
上、下腔静脉
.A与C或B与D之间防止血液倒液的结构名称
房室瓣
房室瓣

(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
A→C→B→D
A→C→B→D
(用字母和箭头表示).
(3)血液流经过组织周围毛细血管后,血液变为含
二氧化碳
二氧化碳
丰富的静脉血.

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