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18.人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的,小肠是人体吸收营养物质的主要器官.

分析 消化系统包括消化道和消化腺.食物经过消化后才能被消化道吸收,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官.

解答 解:消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门.其中胃是消化道中最膨大的部分,主要是储存食物、软化和初步消化蛋白质,也能吸收少量的水和无机盐、酒精.消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝脏和胰腺;小腺体包括位于消化道内,包括胃腺和肠腺.小肠长6米左右,是消化道中最长的部分,是主要的吸收器官.肝脏是人体内最大的消化腺,成人的肝脏重约1.5kg,大部分位于腹腔的右上部,肝脏具有多方面的功能:分泌胆汁、代谢功能和解毒功能.
故答案为:消化;吸收;小肠.

点评 消化系统的组成,消化系统的功能是课程标准的重要内容,是中考的重要内容.考生要重点掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图所示,可以把心脏的血液送到全身各处的血管是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列动物,不营群体生活的是(  )
A.老虎B.蜜蜂C.蚂蚁D.猴子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.菜豆种子的结构中,最主要的部分是(  )
A.种皮B.C.胚乳D.子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”,采用的繁殖方式是(  )
A.扦插B.嫁接C.压条D.杂交

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:
(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做吸收,完成C过程的主要器官是小肠,馒头中的淀粉经消化后进入血液的物质是葡萄糖,它通过血液中的血浆运输到相应的部位.
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程中吸入和呼出气体,其中a代表氧气;肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的,当血液流经肺部毛细血管网后,其成分的变化是静脉血变成动脉血.
(3)氧气进入血液后与血红蛋白结合,经过血液循环运送到组织细胞中,在与细胞内的有机物通过呼吸作用释放能量,为其生命活动提供能量.
(4)心脏内有瓣膜,保证血液只能从心房→心室→动脉,而不会倒流.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.春  朱自清
       小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草绵软软的.
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.
       红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.
回答问题:读了这篇优美散文片断,其中共描述了多少种生物?请在原文中画出.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.认真观察下列图表,并回答问题:

(1)上述A、B、C、D、E几种动物种群都属于脊椎动物,其分类的依据是它们的体内都有脊柱.
(2)请将它们按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序ABCDE.
(3)写出它们所代表动物的名称:A鱼类、B两栖动物、C爬行动物、D鸟类、E哺乳动物.
(4)B类群是一类特殊动物类群,是动物由水生向陆生转变的过渡类型.
(5)D类能够飞行,与其生活习性相适应的身体形态及变化特征是:身体为流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下面对人体“动脉”的叙述不正确的是(  )
A.与心室直接相连的血管
B.把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
C.将静脉血送入肺的血管
D.流动脉血的血管

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