【题目】生物个体的基因组成称为
A. 基因组 B. 基因型 C. 等位基因 D. 相对基因
浙江名校名师金卷系列答案
全优冲刺100分系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人群中大拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲是一对相对性状，且控制该性状的基因位于常染色体上，已知一对大拇指能向背侧弯曲的夫妇生育了一个大拇指不能向背侧弯曲的女儿。据图回答下列问题：
（1）据图可知，该相对性状中显性性状为____________。
（2）若控制显性性状、隐性性状的基因分别为R、r，则该母亲在生殖过程中传递给这个女儿的卵细胞的基因是________。
（3）为响应国家“全面二胎”政策，该夫妇想再生一个男孩，从性染色体的角度看这主要是由________（填父亲或母亲）决定的。若该夫妇第二胎已经生育了一个大拇指能向背侧弯曲的男孩，则该男孩的基因组成为Rr的概率是________。
（4）在生殖过程中，父母通过________作为“桥梁”将控制性状的基因传递给子女。
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【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：
（1）图中所示血管为_______，与其他血管相比，管内血流速度最_______。
（2）该血管中的营养物质主要由_______（填某器官的名称）吸收进入血液。
（3）经过物质交换后，从该血管流出的是_______血。
（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的_______内被利用。
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【题目】如图是鲫鱼的形态图
（1）根据图示写出图中数字所指结构的名称。1_____，2_____，3_____，4_____，5_____，6_____。
（2）鲫鱼身体分那三部分_____。
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【题目】小张同学为了探究唾液对淀粉消化的影响，按图中①④的步骤进行实验。
（1）A试管在实验中的作用是_____。
（2）实验步骤③中滴加X试剂是_____。
（3）当小张发现B1试管溶液不变蓝色时，他会想到什么问题促使他继续开展实验步骤④_____？你认为他想到的问题是_____。
（4）实验步骤④中滴加的Y试剂是_____。
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【题目】下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请回答下列问题。
（1）若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染，图中________（填字母）代表的生物体内有毒物质积累得最多。
（2）写出该草原生态系统中存在的食物链：_______________________。
（3）山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的_______________。
（4）图中A和B之间以及B个体之间信息交流的方式有________________。
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【题目】仔细观察下面的结构图，让后填写空格：
(1)图甲中的[1]___________和[2]____________是骨之间相接触的部位，多为凸一凹，合称为_______________。
(2)[5]关节囊主要由_________组织膜构成。 运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[4]_____________
(3)运动是以骨为杠杆，关节为__________ . 骨骼肌收缩为动力形成的。
(4)图乙由屈肘到伸时时，必须在___________系统的支配下才能完成。
(5)当你用手将食物放入嘴中时，图乙上臂[①]_______________ 所处的状态是_________。屈肘动作在①和②的共同作用下完成，这说明，一个动作的完成至少需要 _______组以上的肌群相互配合。
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