练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    图为甲、乙两人在饭后几小时内血糖浓度的变化情况．请据图分析回答：
    （1）甲、乙两人中糖代谢不正常的是
    乙
    乙
    ，该人可能患
    糖尿
    糖尿
    病．该病的主要症状是
    多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状
    多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状
    ，治疗方法是
    用注射胰岛素制剂来治疗
    用注射胰岛素制剂来治疗
    ．
    （2）甲、乙两人饭后血糖浓度增高的原因是
    食物中的糖类在小肠内消化为葡萄糖，并吸收进入血液
    食物中的糖类在小肠内消化为葡萄糖，并吸收进入血液

    （3）甲在饭后一小时之后血糖浓度开始下降，其原因是
    胰岛分泌胰岛素的量增加，来调节血糖，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解
    胰岛分泌胰岛素的量增加，来调节血糖，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解
    ．
    分析：人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果．胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．
    解答：解：（1）图示中，在用餐后，甲体内的血糖浓度在短暂升高（葡萄糖被吸收后进入血液）后即恢复正常（胰岛素的作用）；乙体内的血糖浓度一直超过正常范围，说明乙的糖代谢不正常，患有糖尿病． 患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素制剂是蛋白质类，只能注射，不能口服，如果口服会被体内的消化液消化掉，失去其作用．其次还要改变不良的生活方式；控制饮食；适量运动，减轻体重．
    （2）（3）两人用餐后血糖上升的原因是食物中的糖类在小肠内消化为葡萄糖，并吸收进入血液．这时候，胰岛分泌胰岛素的量增加，来调节血糖，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，因此甲在饭后一小时之后血糖浓度开始下降降低血糖的浓度．
    故答案为：（1）乙；糖尿；多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状；用注射胰岛素制剂来治疗
    （2）食物中的糖类在小肠内消化为葡萄糖，并吸收进入血液；胰岛分泌胰岛素的量增加，来调节血糖，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．
    点评：此题考查了胰岛素的作用，正确分析题干中的图，结合题意解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?泰安）如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：

    （1）人体内有对血糖敏感的感受器．当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的
    胰岛
    胰岛
    ，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度
    下降
    下降
    ，恢复正常水平．另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌．所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是
    神经调节和激素调节
    神经调节和激素调节
    协调作用的结果．
    （2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
    步骤 甲鼠 乙鼠
    a 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
    b 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
    c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论①在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是
    甲鼠
    甲鼠
    ．
    ②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是
    避免胰岛素作用的干扰
    避免胰岛素作用的干扰
    ．
    ③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是
    胰岛素具有降低血糖的作用
    胰岛素具有降低血糖的作用
    ．
    ④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该
    多用几只小鼠
    多用几只小鼠
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    图为甲、乙两人在饭后几小时内血糖浓度的变化情况．请据图分析回答：
    （1）甲、乙两人中糖代谢不正常的是________，该人可能患________病．该病的主要症状是________，治疗方法是________．
    （2）甲、乙两人饭后血糖浓度增高的原因是________
    （3）甲在饭后一小时之后血糖浓度开始下降，其原因是________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：

    （1）人体内有对血糖敏感的感受器．当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的______，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度______，恢复正常水平．另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌．所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是______协调作用的结果．
    （2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
    步骤甲鼠乙鼠
    a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
    b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
    c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
    ①在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是______．
    ②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是______．
    ③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是______．
    ④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东省青岛市胶南市黄山经济区中学七年级（下）月考生物试卷（5月份）（解析版） 题型：解答题

    图为甲、乙两人在饭后几小时内血糖浓度的变化情况．请据图分析回答：
    （1）甲、乙两人中糖代谢不正常的是______，该人可能患______病．该病的主要症状是______，治疗方法是______．
    （2）甲、乙两人饭后血糖浓度增高的原因是______
    （3）甲在饭后一小时之后血糖浓度开始下降，其原因是______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案