西瓜果实中有多粒种子.这是因为花的结构中有多个( )A．胚珠 B．子房 C．子房壁 D．柱头题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

（2011•盐城）西瓜果实中有多粒种子，这是因为花的结构中有多个（）

A．胚珠 B．子房 C．子房壁 D．柱头

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（解析版） 题型：选择题

下列人体抵御病原体侵害的方式中，属于特异性免疫的是

A．皮肤阻挡病原体的侵入 B．血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体

C．泪液中的溶菌酶溶解病原体 D．接种流感疫苗，产生相应的抗体

【答案】D

【解析】

试题分析：皮肤的屏障作用，呼吸道粘膜上纤毛的清扫作用都属于第一道防线；A错误；血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体属于第二道防线，这些免疫都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫；B错误；泪液中的溶菌酶溶解病原体属于第二道防线，C错误；接种甲肝疫苗，产生相应的抗体，人体就不会再得甲肝病，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体甲肝病毒起作用，因此属于特异性免疫，D正确。

考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】

小强身体免疫功能不包括

A．清除体内损伤或衰老的细胞 B．发现并杀伤体内出现的异常细胞

C．将体内的代谢废物排出体外 D．抵抗病原体的侵害

【答案】C

【解析】

试题分析：免疫的功能是指识别和清除体内的肿瘤细胞、清除体内衰老、死亡或损伤的细胞、抵抗抗原的侵入。

考点：人体的免疫功能。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】

下列关于H7N9禽流感病毒的描述正确的是

A．结构简单但能独立生活 B．由蛋白质外壳和核酸两部分组成

C．不含遗传物质 D．是一类比细菌小得多的单细胞生物

【答案】B

【解析】

试题分析：病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；A错误；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；B正确；含有遗传物质，C错误；病毒没有细胞结构，D错误。

考点：病毒的形态结构及生命活动特点。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】

2013年3月31日，国家卫生计生委首次公布人感染H7N9禽流感病例。禽流感，是由一种甲型禽流感病毒引起的急性传染性疾病。它通常只感染鸟类，少见情况会感染人、猪、马水貂和海洋哺乳动物。此次人感染的H7N9禽流感病毒是一种基因重组的新病毒。目前部分确诊病例都曾经接触过动物或者处于有动物环境当中。预防禽流感要勤洗手，室内勤通风换气，注意个人营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼。还要尽可能减少与禽类不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽类，在接触禽类后要及时彻底洗手。

从传染病学角度分析，带有H7N9禽流感病毒的禽类是禽流感疾病流行的

A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群

【答案】B

【解析】

试题分析：传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此，带有禽流感病毒的禽类成为禽流感疾病流行的传染源。

考点：传染病的特点。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】

下列预防H7N9禽流感的各项措施中，属于切断传播途径的是

A．室内勤通风换气 B．加强体育锻炼

C．对患者进行隔离治疗 D．宰杀患病的禽类

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（解析版） 题型：选择题