【题目】如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____俗话说:“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的_____因素。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是_____该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有_____能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是_____,此生物与鹰的关系是_____。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____,它通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的_____。
(5)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做?_____。
(6)图一土壤中含有某难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_____。
(7)在“草→鼠→鹰”食物链中,鹰获得了1千焦能量,则至少需要消耗草_____千焦。
(8)生态系统有能量流动,也有物质循环,其中碳在无机环境和生物之间是以_____的形式循环的。
【答案】 生态因素 非生物 分解者和非生物部分 自动调节 蛇 捕食和竞争 生产者 碳﹣氧平衡 提倡使用节能技术和节能产品减少生活作息中所耗用的能量(如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等)植树造林等 鹰 25 二氧化碳
【解析】(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。俗话说:“万物生长靠太阳”阳光是影响生物生活的非生物因素。
(2)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者;因此要表示一个完整的生态系统,还应包括分解者和非生物部分。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有自我调节能力。
(3)生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中鹰所处的营养级别最高,其体内有毒物质含量会最高;图二表示该生态系统有毒物质相对含量,则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙,图二中的甲对应的生物是蛇,图二中的丁对应图一中的生物是草。鹰吃蛇属于捕食关系,鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。
(4)由分析可知:图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者--植物,它通过生理过程②。不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡,简称碳-氧平衡。
(5)“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。如提倡使用节能技术和节能产品;减少生活作息中所耗用的能量(如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等);植树造林等,可以大大减少二氧化碳等气体的排放,有利于减轻温室效应。
(6)当土壤中的有毒物质被草吸收后,会通过食物链不断积累。猫头鹰的营养级最高,体内有毒物质积累最多。
(7)食物链中只有10%-20%的能量能流入下一营养级,因此“在草→鼠→猫头鹰这条食物链中,猫头鹰要获得1千焦的能量”,至少需要草提供的能量:1÷20%÷20%═25(千焦)的能量。
(8)生态系统有能量流动,也有物质循环,其中碳在无机环境和生物之间是以二氧化碳的形式循环的。
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【题目】请分析图1~图3,回答问题:
(1)图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤,正确的排序为_____(填字母).⑤步骤的目的是_____.
(2)图2是视野中观察到的口腔上皮细胞,请在图中标出与控制物质进出有关的结构并写出名称.
(3)将图2中的物像再放大观察,需依次调节图3中显微镜的结构是(填标号)_____.
(4)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法,以下是制作动物细胞模型的方案,请指出其中错误之处.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对于生活在田野中的蝗虫来说,它的生活环境是指 ( )
A. 田野中的植物和蛇、蛙等动物
B. 阳光、空气、温度、水分等非生物因素
C. A与B的总和
D. A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆的紫花和白花是一对相对性状,由一对基因D,d 控制,四组亲代杂交产生的子代性状表现如表所示,请分析回答下列问题:
组别 | 亲代I | 亲代Ⅱ | 子代 |
甲 | 紫花 | 白花 | 全部紫花 |
乙 | 紫花 | 紫花 | 全部紫花 |
丙 | 紫花 | 白花 | 紫花、白花 |
丁 | 紫花 | 紫花 | 紫花、白花 |
(1)在豌豆的紫花和白花中,根据上表中_____组的遗传结果判断出,隐性性状是_____请简述一个理由_____。
(2)根据如图的遗传结果,可判断这是_____组豌豆花色的遗传图解。
(3)如图表示子代豌豆花色性状及数量相对值,根据遗传结果可判断亲代的基因组成是_____子代中白花豌豆占_____
(4)豌豆的白花和紫花在生物学上称为_____
(5)若D基因控制紫花性状,d控制白花性状,请写出子代紫花的基因型_____
(6)该豌豆某个豆荚中有8粒豌豆,这说明该豆英中至少有_____个受精卵形成胚。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[ ]________,[ ]____________不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和________。
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由________层扁平上皮细胞构成的,这有利于进行______________。
(3)图(二)中a代表的物质是____________,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后, 成分变化是____________(气体)含量增加。
(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]__________应处于__________状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示是草履虫结构图,读图完成填空.
①草履虫能够净化污水是因为:_____.
②请写出下列结构名称:①_____③_____④_____⑦_____⑧_____
③结构④的作用是_____.
④变形虫与草履虫同属于单细胞生物,它可以通过细胞质的流动使细胞膜形状发生改变,形成临时性的_____以完成运动和_____的功能.
⑤单细胞生物虽然只有一个细胞构成,但能够_____,适应环境.
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