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下列是对几种生物体内农药含量的测定结果:
生物种类ABCDE
单位体积农药含量(毫克)0.8450.0940.00112.50.009
这些生物之间有着吃与被吃的关系,分析下列哪一条食物链是正确的(  )
A、A→B→C→D→E
B、E→D→C→B→A
C、D→A→B→C→E
D、C→E→B→A→D
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:(1)有毒物质会通过食物链传递并逐渐富集积累会增加.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答:解:在生态系统中,有害物质沿着食物链积累,营养级别越高,有毒物质含量越高;营养级别越低,有害物质含量越少.
表格中有害物质的由少到多依次是C、0.001、E、0.009、B、094、A、0.845、D、12.5.因此几种生物最可能的食物链构成是C→E→B→A→D.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是熟记有害物质沿着食物链积累,逐渐富集.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

网友“浪漫的生物”在做显微镜观察细胞结构时,发觉物像在视野的右上方,他要如何移动玻片才能把物像移到视野中央?(  )
A、右下移B、右上移
C、左上移D、左下移

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科目:初中生物 来源: 题型:

把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
 

(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒里就形成了
 
 
两种环境.该实验的变量是
 

(4)分析结果,得出结论.
(5)结论:
 
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
 
的环境中生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的组织细胞每时每刻都需要
 
 
,并不断的产生二氧化碳、
 
等废物.这些物质的运输主要依靠人体的
 
系统来完成,该系统由
 
 
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在草原生态系统中,数量和所占比例最少的生物是(  )
A、食肉动物B、食草动物
C、细菌D、草

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为两类种子剖面结构图,据图回答:
(1)两类种子结构上的共同点是都有
 
 
;相比图甲,图乙特有的结构是[
 
]
 
.图甲、图乙所示之所以分属两个类群,主要是由于图甲中[
 
]和图乙中[
 
]数量不同.
(2)菜豆种子里的营养物质贮存在[
 
]
 
内;玉米种子最重要的部分是
 
,是由图中的
 
(只填代号)组成的.
(3)在图甲中,[
 
]
 
将来能发育成一株幼苗的茎和叶,而幼苗的主根则是由图甲中的[
 
]
 
发育成的.
(4)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是[
 
]
 
,说明该结构的主要成分是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据《健康报》报道,我国中学生营养不良率达24%.为了做到合理营养,我国营养学家将食物分类,并形象地设计成如图的“平衡膳食宝塔”,提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物,以避免营养不良和营养过剩.请据右图完成下面的填空. 
(1)某同学长期摄入图中③和④类食物,而很少吃图中①类食物,会导致人体缺乏哪类营养物质?
 

(2)某同学长期不吃图中②类食物,会导致
 
 类营养物质的缺乏,影响人体正常的生长发育,甚至生病.
(3)青少年以及伤病员需要多吃图中标号
 
 中的食物,因为这些食物含丰富的
 
.人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开它.
(4)图中标号
 
 含有的营养物质,主要是人体内备用的能源物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

森林能净化空气,调节气候;草原能保持水土,防风固沙,所以生物对环境的影响都是有利的.
 

(判断对错)

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