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(本大题共14分)某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表

装置

场所

黑暗中

黑暗中

日光下

日光下

温度

23

23

23

23

棉花干湿状态

潮湿(含有一定水分)

干燥

潮湿(含有一定水分)

干燥

种子萌发的数量

23

0

24

0

请你根据上表中的情况分析作答

(1)该实验小组同学实验的目的是想同时探究 两个变量对豌豆种子萌发的影响

(2)若将甲组和乙组进行对照,实验变量是 ,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是

(3)根据 组和 组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。

(4)上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示,据图回答下列问题

(1)①是我国一级保护植物,属于蕨类植物.
(2)②适于生活在阴暗潮湿的环境中,因为其生殖过程离不开水
(3)③和⑤都是种子植物,它们的主要区别是⑤的种子外无果皮包被.
(4)生物多样性是生物进化的结果,图中的植物从低等到高等的进化顺序是C.
A.④②①③⑤B.②④①⑤③C.④②①⑤③D.②④①③⑤

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古乌兰察布分校八年级调考一生物卷(解析版) 题型:选择题

草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于( )

A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能

C.液泡与细胞吸水和失水有关 D.细胞膜具有控制物质进出的功能

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省教育集团七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:连线题

将左侧所列的器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省教育集团七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

市场上的防晒霜宣称可以防晒。暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜对手背的实验,看它是否有效。设计实验方案如下表:

学 生

实 验 方 案

一只手背上涂上防晒霜,另一只不涂。一天后,比较两只手背被灼伤的

程度。

第一天,两只手背都涂上防晒霜;第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。

脸上涂上防晒霜,两手背上都不涂。一天后,比较脸与手背被灼伤的程

度。

在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜,自己不涂。一天后,比较自己与另一同学戊的手背被灼伤的程度。

你认为4人中谁的实验方案最好?( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省教育集团七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是桃花及其所结果实的结构示意图,下列表述错误的是

A.花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊

B.【4】中的精子到达胚珠,完成受精过程

C.【7】是由【6】发育而来的

D.【8】萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省教育集团八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

地球的“肾脏”──湿地,是富有生物多样性、多功能的生态系统,包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有着重要的作用。右下图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图,请根据所学知识回答问题:

(1)该图示还不能被称之为生态系统,因为还缺少构成生态系统的组成成分是:

(2)分析上图,生活污水中的有机物主要被湿地中的 利用,达到污水净化的目的;此类生物在湿地生态系统中扮演的角是

(3)一段时间后,管理员还放养了一些鱼,以限制藻类及浮游动物的过度繁殖,请写出该生态系统中的一条食物链

(4)目前,保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省八年级上月考二生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是( )

A.该食物网中共有3条食物链

B.最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

C.该生态系统的生产者是水稻

D.若昆虫数量锐减,蛇的数量不会受到影响

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18.为了控制人口素质和提高人口质量,我国把计划生育列为一项基本国策.少生是控制人口过快增长的关键.优生有利于提高我国的人口素质.

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