【题目】动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境,从而有利于个体的生存和物种的延续。下列对动物行为的说法正确的是
A. 动物的先天性行为受遗传因素影响 B. 动物的后天学习行为与遗传因素无关
C. 动物的迁徙属于取食行为 D. 乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们探索。某社团同学选取了多种生物,对其生殖和发育的有关知识进行了探索。请根据图示回答下列问题:
(1)图甲中的M表示为三种动物生殖发育过程的相似之处,则M为:__________。
a.有性生殖 b.无性生殖 c.体内受精
d.体外受精 e.胎生 f.卵生
(2)图乙是鸟卵结构示意图,能发育成雏鸟的结构是[ ]____。
(3)图丙是人体胎儿与母体的联系示意图,胎儿所获得营养需经过[ ]__________由[ ]__________从母体获得。
(4)“进化树”又称“系统树”、“谱系树”简单的表示了生物的进化历程。在进化树上每个分支的顶端代表一个和种,两个分支相交处为节点,每个节点代表各分支的共同祖先,大小分支代表相互关联的几种动物之间的进化线索。请你根据“螳螂、家鸽、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的进化关系,将“家鸽、蝴蝶、蟾蜍”填写在图丁的相应序号的位置上。
_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某家族的白化病遗传图谱,正常肤色的性状由显性基因A控制,白化病由隐性基因a控制.请根据图谱回答问题:
(1)亲代中2的基因组成是________;子代中6的基因组成可能是________.
(2)若亲代中的2和4是姊妹,那么,子代中6和7结婚,所生后代患白化病的可能性会________ (大或小),原因是________
(3)亲代中3和4这对夫妇符合计划生育政策,可生育第二胎,那么该对夫妇再生一个女孩的可能性是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列行为中,没有给生物多样性造成威胁的是( )
A.大规模地砍伐树木
B.用电网捕获鱼类等水生生物
C.工厂排放出未经处理的污水
D.退耕还林还草行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统中的食物网。甲~庚代表不同种生物。请回答。
(1)此生态系统中作为生产者的生物是________________。
(2)此食物网中有____________条食物链,请写出其中最短的一条食物链:________________。
(3)若此生态系统受到重金属的污染,那么体内积累重金属最多的生物是________________。
(4)该食物网只表示出生态系统中的部分成分,未表示的成分有_______________________和________________________。
(5)当甲全部死亡会对该生态系统造成很大影响,说明生态系统的_____________是有一定限度的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物细胞分化示意图。请根据图完成下列各题。
(1)从图A到图C的过程表示____________________。
(2)从图A到图B、D的过程表示____________________。
(3)图B、D中,各自细胞的形态相似,结构和功能相同,说明他们各自是一种________________________。其中B属于__________________,D属于_______________。
(4)如果这个过程发生在叶的形成过程中,B最可能发育成________________,D最可能发育成________________。
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