分析 (1)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
(2)生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,因此食物链中不包括分解者和非生物部分.多条食物链相互交织构成食物网
(4)变态发育指动物在胚后发育过程中,形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化.幼体与成体差别很大,而且改变的形态又是集中在短时间内完成,这种胚后发育叫变态发育.
解答 解:(1)在农田中,青蛙以害虫为食,水稻与杂草为争夺水分、营养物质等,所以青蛙与害虫、水稻与杂草的关系分别是捕食和竞争关系.
(2)能量沿着食物链流动逐级递减,因此在一条食物链中营养级别越高,相对数量越少,营养级别越低相对数量越多.图中丙的相对数量最多营养级别最低,丁次之,甲相对数量最少,营养级别最高.由图可知,甲、乙、丙、丁4种生物构成的食物链:丙→丁→乙→甲
从4生物的数量来看,甲、乙、丙、丁的数量不断变化,但在一般情况下,它们的数量和所占比例是相对稳定的.
(3)要组成一个完整的生态系统,丙为生产者,甲、乙和丁为消费者,除图示的生物外,还需要增加的生物成分是细菌和真菌.
(4)青蛙的幼体叫蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;成体是青蛙用肺呼吸,用四肢游泳或跳跃,主要生活在陆地上也可以生活在水中.因此这种发育叫变态发育.
故答案为:(1)捕食;竞争
(2)丙→丁→乙→甲;相对稳定(保持动态平衡)
(3)细菌;真菌
(4)变态发育
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及生物之间的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
参与人 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K |
饮啤酒数/杯 | 2 | 2 | 4 | 4 | 6 | 6 | 8 | 8 | 10 | 10 | 10杯以上 |
饮酒后反应/厘米 | 18 | 15 | 19 | 15 | 22 | 22 | 24 | 25 | 26 | 28 | 无法完成测试 |
饮酒前反应/厘米 | 14 | 13 | 14 | 12 | 13 | 14 | 13 | 12 | 12 | 13 | 13 |
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A. | 进行环境卫生大扫除 | B. | 加大对食物和饮水的监测 | ||
C. | 隔离病人 | D. | 宣传卫生保健知识 |
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