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制作一个密封的小型生态瓶,以达到三个目的:懂得生态系统的组成成分;了解生态系统的功能及其自动调节能力.(说明:不必做对照实验)
(1)请从提供的材料中选择必不可少的若干种(将字母代号填在横线上)
 

a.黑玻璃瓶;    b.透明玻璃瓶;   c.橡胶塞及密封胶;   d.新鲜水藻;
e.死亡的水藻;  f.蒸馏水;     g.带泥沙的河水;   h.淡水小鱼数条;  i.无机盐.
(2)该小型生态瓶建立起来后应放在
 
的环境中才能维持较长时间.
(3)水藻获得的无机盐主要来自
 
分解动植物遗体、粪便.
(4)通过观察分析可知生态系统的主要功能是进行能量流动和
 

(5)该生态瓶中的各种生物能在较长时间内保持动态平衡,证明生态系统具有一定的
 
能力.
分析:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.通过熟记生态系统的组成和各部分的作用进行解答.
解答:解:(1)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.制作一个密封的小型生态瓶必须具备生态系统的组成非生物成分阳光、水、无机盐等和生物成分中的生产者(新鲜水藻)消费者(小鱼)生态瓶透光(透明玻璃瓶)密闭(用橡胶塞及密封胶密封)故选:b、c、d、g、h(缺一不得分) 
(2)绿色植物是生态系统中的生产者.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中.光是光合作用的条件. 该小型生态瓶建立起来后应放在有光的环境中才能维持较长时间. 
(3)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.水藻获得的无机盐主要来自分解者分解动植物遗体、粪便. 
(4)生态系统中的物质和能量是沿食物链流动的,通过观察分析可知生态系统的主要功能是进行能量流动和物质循环.(5)生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定的状态叫做生态平衡,一段时间后,该生态瓶中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的自我调节能力.
故答案为:(1)b、c、d、g、h(缺一不得分)(2)有光、温暖(只要答出有光或有阳光即可)(3)分解者(4)物质循环 (5)自动调节
点评:本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用,生态平衡和生态系统的自我调节等知识点的理解,属于基础题.考生要熟记.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组做了探究“生态系统的稳定性”的实验,请补充完整并回答问题:
(1)提出问题:
生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强吗
生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强吗

(2)作出假设:
生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强
生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强

(3)设计方案:①选择三个同样大小的透明塑料瓶,分别标上甲、乙和丙.
②向甲、乙、丙三瓶中分别装入1~2厘米的沙子,再注入等量河水.
③向甲瓶放入水草和以水草为食的淡水螺等动物,动物和水草的生物量比值约为1:10.
④向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等动物,放入量皆与甲瓶
相等
相等

⑤密封甲、乙和丙三瓶,放在光照较强处.一个月内,定期观察记录甲、乙和丙瓶中水质变化及生物生存状况.
(4)得出结论:
装置的动植物存活时间最长,生态系统最稳定.分析原因是
它的生物种类和数量最多
它的生物种类和数量最多

(5)讨论:①小型生态瓶可看作是一个密封的
水域
水域
生态系统.
②此实验方案中,甲瓶的作用是
对照
对照

③一般地,生态系统中生物的种类和数量越
越多
越多
,食物链和食物网越
复杂
复杂

生态系统调节能力就越强,生态系统本身就越
稳定
稳定

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你参照右图制作一个生态瓶,探究生物在一个密闭的生态系统中如何生存.制作方法是:将小鱼2条、小田螺4只和一定数量的水草一起放入盛有水的密封的广口瓶中.瓶底应放置一些沙子,水平面离瓶口6厘米左右.
思考与分析:

(1)这个生态瓶能否满足这些生物生存的需要?

(2)生态瓶中,非生物因素有
光、水、温度、空气
光、水、温度、空气
;生物因素有
小鱼,田螺,水草,真菌和细菌
小鱼,田螺,水草,真菌和细菌

(3)一些生物和非生物因素是否能进入这个密封的生态瓶中,如果能,有哪些?
能;光照、温度
能;光照、温度

(4)如果把小鱼、田螺、水草分开在三个瓶中,它们能单独生存吗?为什么?(1.5分)
水草能生存,小鱼、田螺不能生存;因为小鱼,田螺不会自己制造有机物和氧,必须依赖植物才能生存.
水草能生存,小鱼、田螺不能生存;因为小鱼,田螺不会自己制造有机物和氧,必须依赖植物才能生存.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网生态球是一个密闭的小型生态系统,球内空气占
1
3
,海水占
2
3
,底部小石,另有三条小虾和一些藻类.请分析回答问题:
(1)该生态球可以作为一个生态系统,因为球里有生物及生物生存的
 
,为了使生态球里的生物存活较长时间,应将生态球放在
 
环境下.
(2)该生态球的生产者是
 
,它能通过光合作用为小虾的生活提供有机物和
 

(3)小虾以藻类为食,属于该生态系统的
 
者.
(4)该生态球中的腐生细菌能分解小虾的排泄物和其他有机物质,它们属于生态系统的
 
者,对生态球内的
 
有重要作用.
(5)该生态球一般只能维持2~3年,说明这个生态系统的自动调节能力是
 
的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

生态球是一个密闭的小型生态系统,球内空气占数学公式,海水占数学公式,底部小石,另有三条小虾和一些藻类.请分析回答问题:
(1)该生态球可以作为一个生态系统,因为球里有生物及生物生存的______,为了使生态球里的生物存活较长时间,应将生态球放在______环境下.
(2)该生态球的生产者是______,它能通过光合作用为小虾的生活提供有机物和______.
(3)小虾以藻类为食,属于该生态系统的______者.
(4)该生态球中的腐生细菌能分解小虾的排泄物和其他有机物质,它们属于生态系统的______者,对生态球内的______有重要作用.
(5)该生态球一般只能维持2~3年,说明这个生态系统的自动调节能力是______的.

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