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    4. 胰岛素是一种蛋白质，口服无效，对糖尿病病人可采取注射胰岛素制剂的方法进行治疗。你知道这是为什么吗？

    4. 提示：胰岛素为蛋白质类激素，若口服会在消化道内被消化液消化，失去药效，因此口服无效。

    题目来源：2016年同步导学案课时练七年级生物学下册人教版河北专版 > 第四节激素调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 排泄

    (1) 概念:人体将 、 ，以及多余的和等排出体外的过程。

    (2) 主要通过泌尿系统排出的废物: 、多余的水和 。

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    1.请结合眼球的结构及视觉的形成过程，分析导致失 明的原因可能有哪些。

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    1. 同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些物像都能落在视网膜上，这是因为 ()

       A. 瞳孔可以缩小或放大

       B. 晶状体的曲度可以调节

       C. 视网膜可以前后移动

       D. 眼球的前后径能随意调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 内分泌系统

    (1) 组成及分泌的激素(如图4-6-4-1所示) 。

    (2) 垂体的重要作用。

    ① 位置:位于 的下方，也叫 。

    ② 作用:能分泌 激素，其中有的激素还能调节其他 (如性腺、 ) 的活动，进而影响其他 的分泌。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (2013 •天津) 为促进年幼的侏儒症患者的生长发育，可以为他们注射 ()

       A. 性激素   B. 甲状腺激素

       C. 胰岛素   D. 生长激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. (2014 .湖北十堰) 某同学是个足球迷。看2014年巴西足球世界杯比赛时，当自己喜欢的球队进球 时，他欢呼雀跃，并且面红耳赤，心跳加快、血压升 高。在这个变化过程中，参与调节作用的是()

       A. 神经调节

       B. 激素调节

       C. 神经调节和激素调节

       D. 血液调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (2013 .山东滨州）下列反射活动，与“观看某电影 时激动得泪流满面”反射类型相同的是 ()

       A. 鹦鹉学舌    C.孔雀开屏

       C. 雄鸡报晓   D. 谈虎色变

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    4. 耳的卫生保健

    (1) 减少和消除 。

    (2) 不要用 的东西挖耳朵，以免戳伤或 。

    (3) 遇到巨大声响时，迅速张开口，使 张开，或 ，以保持鼓膜两侧平衡。

    (4) 鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起 。

    (5) 不让脏水进人外耳道，避免感染。

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