【题目】神仙沟不仅有着美丽的传说,更有着无限的风光.水中游鱼穿梭,蝌蚪如墨,成团的绿藻随着阳光的变化浮浮沉沉.两岸柳帘倒垂,槐花飘香,林中树端花开灼灼,蜂飞蝶舞,地面绿草如茵,野花点缀,素艳交织,相得益彰.
(1)请将材料中的植物按生殖结构不同进行分类:柳、槐等属于________植物,绿藻属于________植物.其中对大气中碳﹣﹣氧平衡贡献最大的是________植物.
(2)槐花香气浓郁、花蜜糯甜,从传粉媒介来看,槐花属于________花,能吸引昆虫帮助传粉.阴雨天气常常会影响昆虫活动,导致传粉不足,使槐花豆荚出现瘪粒现象.在农业生产上常采用________方法来弥补,以提高产量.
(3)园艺师培育的槐树上能开出红白两种槐花,这种繁殖方式叫做________
(4)材料中提到的蜂和蝶,均属于________动物门的动物,它们的体表都有外骨骼,其作用是既________,又能有效地________,因而它们能更好地适应陆地生活.
【答案】 种子 孢子 藻类 虫媒 人工辅助授粉 嫁接 节肢 保护和支持内部器官 防止体内
【解析】(1)材料中柳、槐等属于种子植物,绿藻属于孢子植物,藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内有叶绿体,全身都能进行光合作用,放出氧气,自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的。对维持生物圈碳--氧平衡贡献最大的植物是藻类植物。
(2)槐花的花朵大而有颜色鲜艳的花冠,具芳香的气味及甜美的花蜜,属于虫媒花;阴雨天气常常会影响昆虫活动,导致传粉不足,使槐花豆荚出现瘪粒现象。在农业生产上常采用人工辅助授粉方法来弥补,以提高产量。
(3)嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,园艺师培育的槐树上能开出红白两种槐花,采用的方法叫做嫁接。
(4)蜂和蝶属于节肢动物,身体分为头、胸、腹三部分,两对翅膀三对足,身体外有外骨骼,外骨骼既保护和支持内部器官,又能有效地防止体内水分蒸发,因而它们能更好地适应陆地生活。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“探究非生物因素对某种动物的影响”课堂中,B小组设计了以下实验进行探究:在铁盘内以轴中线为界,一侧盖上纸板遮光,一侧盖上玻璃板。在中央放入10只鼠妇。每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中。
2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |
盖玻璃板一侧 | 4 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
盖纸板一侧 | 6 | 4 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 7 | 8 | 9 |
(1)B小组探究的问题是______?
(2)该探究实验中要得到可信的结论。实验中变量圼只能是1个。其他条件(如温度、湿度)等都应______,这种实验叫做______。这个实验的变量是______。
(3)这个实验只用1只鼠妇行吗?______。理由是______。
(4]根据统计的数据,B小组得出的结论是:______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在细胞分裂的过程中,关于染色体的变化的叙述不正确的是( )
A. 细胞核分裂时,染色体的形态和数目变化明显
B. 新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同
C. 染色体的数目存在一个加倍的过程
D. 染色体数目的变化使新细胞中的染色体含量加倍
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】冬雾有“冬季杀手”之称,加上工业废气、汽车尾气、空气中的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物,附着于这些水滴上,人们在日常生活和出行中,这些物 质会对人体的呼吸道产生影响,为保护环境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放量.下列各项属于低碳 生活方式的是( )
①提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行;
②农田秸秆焚烧处理;
③少开空调、少吹风扇;
④电脑始终处于开机状态;
⑤少看电视,多户外运动;
⑥购物时自带环保袋,减少使用塑料袋;
⑦用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒
A. ①②③⑤⑦ B. ①②④⑤⑦ C. ①③⑤⑥ D. ①②⑨⑥⑦
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有人统计过,一平方毫米蓖麻的叶片中,A组织中含有叶绿体403000个,B组织中仅含叶绿体30000个,请推断A、B分别属于叶肉的何种结构?( )
①A是栅栏层 ②A是海绵层 ③B是栅栏层 ④B是海绵层
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】炭疽病是一种传染性极强的疾病,下表是法国科学家巴斯德研究炭疽病的实验流程:
组别 | 第一次注射 | 第二次注射(10天后) |
A组 绵羊 | 注射毒性已减弱的炭疽病病原菌(10天后健康生活) | 注射毒性极强的炭疽病病原菌(10天后健康生活) |
B组 绵羊 | 注射等量的生理盐水(10天后健康生活) | 注射毒性极强的炭疽病病原菌(10天后全部死亡) |
请回答有关问题:
(1)给A组绵羊注射毒性减弱的炭疽病病原菌后,绵羊体内的淋巴组织就产生相应的__________,其作用是__________与________结合,消灭病毒。
(2)B组绵羊在实验中所起的作用是____________。
(3)实验中A组绵羊在第二次注射后全部正常生活,这种免疫叫________免疫,其原理是________________________________________________________________________
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【题目】(1)实验室经常制作玻片标本,其中一步有盖盖玻片。正确的操作是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下。这样做的目的是________________________________
(2)碘液是实验室经常用到的药品,在不同实验中用途不一样。比如在制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片实验时,碘液是用来___________,在绿叶在光下制造有机物实验中,碘液是用来_________________
(3)大量实验证明,二氧化碳是光合作用的_________,二氧化碳是呼吸作用的____________
(4)制作植物临时装片时,需要在载玻片上滴一滴_______________因细胞壁有保护作用,细胞完好无损:制作口腔上皮细胞时,需要在载玻片上滴一滴____________否则细胞就会被涨破。
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