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【题目】我国植被面临的主要问题有:

(1)我国人均森林面积少,仅为0.128公顷,相当于世界平均水平的

(2)我国长期以来对__________的利用不合理,使_____呈现衰退的趋势.

(3)草原的情况也不容乐观,_________使许多草场退化,沙化,有些水草丰美的大草原由于失去__________的保护,在狂风的侵蚀下,很快变成了荒凉的__________

【答案】 1/5 森林资源 森林生态系统 过度放牧 植被 沙漠

【解析】(1)我国森林总面积居世界第五位,但人均占有量很少,全国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的五分之一左右

(2)(3)我国植被面临的主要问题有:我国人均森林覆盖率低,又加上长期以来对森林资源的不合理利用,伐优留劣、乱砍滥伐,使森林生态系统呈退化趋势;对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化,导致土地沙漠化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在人类中,有酒窝与无酒窝是一对相对性状。小明有酒窝,小明的母亲也有酒窝,但父亲没有酒窝。试分析小明各家庭成员的基因型

1若控制有酒窝的基因是显性(A),控制无酒窝的基因是隐性(a),则小明父亲的基因型为 ,小明母亲的基因型为 。小明的基因型为

2若控制无酒窝的基因是显性(A),控制有酒窝的基因是隐性(a),则小明母亲的基因型为 ,小明父亲的基因型一定是 小明的基因型为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某市盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求15 ℃以上,1月平均气温5 ℃以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处,或具有逆温层的坡地;有水源可灌溉。请回答下列问题。

(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有(至少答出两个)。

_____

(2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响,设计了如下实验方案,并对实验结果进行统计。

选择90株柑橘苗,将它们分成A、B、C三组。

A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地,B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地,C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。

定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后,柑橘开始结果。

对收获的果实进行分析比较,统计结果如下。

总产量

果实大小

甜度分析

A组

84千克

不甜,酸味重

B组

102千克

最大

C组

91千克

甜,略带酸

①从对实验结果的初步分析得知,柑橘适宜种植在___________

②上述方案中,有几处是不合理的,请至少找出一处:______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性丧失的原因不包括(  )
A.人口快速增长
B.环境污染
C.过度放牧
D.合理伐木

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,回答有关问题:

一片稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间;蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获…

(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于______因素杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在着______关系。

(2)如果人们大量捕食青蛙,对该生态系统的影响是______。

(3)水稻生长过程中,如果缺少含氮无机盐,水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄请完成有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。

取生长健壮、状态相同、的水稻幼苗若干,平均分为两组。

将两组幼苗分别用泡沫固定在A、B两个塑料容器中。

A容器加含各种无机盐的完全培养液,B容器加等量______的完全培养液。

将两组装置放在______、______等条件适宜的环境中培养,观察水稻幼苗的生长状况。

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【题目】冬小麦是我市重要的粮食作物之一,栽培历史悠久,品质优良。请根据研究冬小麦过程中所遇到的有关问题作答:
(1)冬小麦茎的高矮、产量高低、成熟早晚等都是性状,生物性状的遗传一般是由DNA上的控制的。
(2)冬小麦的高茎(A)和矮茎(a)是一对 ,将两株高茎冬小麦杂交,收集全部种子共672粒种植,后代出现部分矮茎冬小麦。则子代中高茎冬小麦的基因组成是 ,矮茎冬小麦的基因组成是 。假如所有种子均发育成了植株,则理论上共有矮茎冬小麦 株。
(3)去年冬天至今,我市遭受了严重干旱,导致冬小麦大量减产,可见水分对植物具有非常重要的作用,小麦吸水分的结构是 , 水分运输到叶的途径是 , 冬小麦一生中吸收的水分主要用于(填生理过程),科学家正试图把燕麦的抗旱基因转移到冬小麦中,培育抗旱的冬小麦,这种技术在生物学上称为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断对错(对的打“√”,错的打“×”

)(1)线形动物都是寄生的。

)(2)珍珠形成的原因是贝壳受到砂粒等异物刺激,分泌珍珠质,把异物包被起来。

)(3)海马俗称马,就是哺乳动物。

)(4)蚯蚓只是靠刚毛完成运动的。

)(5)章鱼、墨鱼、鱿鱼等名称里都带,但它们是软体动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物体内含有较多的水.某生物兴趣小组的同学以小麦种子为材料,探究晒干的种子中是否含有水.请你参与进来,和他们一起探究。

(1)提出的问题是_______________________________________

(2)作出的假设是_______________________________________

(3)设计实验验证假设:

方法步骤:

①2支试管分别编号为A、B;

②在A试管中放入20粒晒干的小麦种子,B试管不放小麦种子;

③用试管夹分别夹住A、B试管,放在酒精灯上加热;

④观察试管壁上是否出现小水珠。

预期结果并得出结论:

①如果A试管壁上出现小水珠,B试管壁未出现小水珠。说明晒干的种子中____(含有或不含有)水。

②如果A试管壁上未出现小水珠,B试管壁未出现小水珠。说明晒干的种子中____(含有或不含有)水。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学设计了一组实验:在两个大小相似的萝卜中各挖一个相等的洞,向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水,放置一段时间,分析会出现的变化。

1用手捏萝卜的感觉:甲 ;乙 填变硬或变软

2结论:甲 ;乙

3由此可以说明:为什么不能给作物一次性施肥过多?

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