知识清单知识点一显微镜的结构和使用
1. 观察细胞经常用 。能用显微镜观察的材料必须是 的。一般的生物材料要制成 才能用显微镜观察。
2. 显微镜的主要结构——光学系统有 、 和。使用时，目镜插在 上，长低短高，物镜旋在 上，长高短低(目镜越长，倍数越低，物镜越长，倍数越高) ，反光镜有平面和凹面，光线 时用凹面镜,光线强时用平面镜。
3. 显微镜观察到的像是 的、 的，像的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的 。放大倍数越高，物镜距标本 。放大的倍数指的是放大标本的长度或宽度，物像移动方向与玻片移 动方向 〇
4.高倍镜下，视野 ，目标 ，像 ;低倍镜下，视野 ，目标 ，像 。(视野亮度与光圈大小成正相关，与放大倍数成反相关，凹面 反光镜可使视野变亮)
5. 显微镜的使用过程： 、 、 、清洁复位。
6. 对光：
① 转动转换器，让 对准通光孔；
② 转动遮光器，让 对准通光孔；
③左眼注视目镜，右眼睁开，用手翻转反光镜，使光 线反射人镜筒,直到看到一个 视野。
7. 调焦:将玻片放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对 的中心。两眼从 注视 ，顺时针旋转粗准焦螺旋，使镜筒缓慢 ，直到物镜接近玻片标本(距离2--3mm) 。
注视目镜，右眼 ,_旋转粗准焦螺旋,使镜筒缓慢上升直到看到标本物像为止。 再转动 ，使物像更清晰。
8. 清洁复位:用擦净机械部分，光学部分用专用的 擦拭(不能用手、纱布、纸、
抹布擦拭) ，转动转换器，让两个物镜偏到 (不能插入通光孔) ，并将镜筒下降到 处，放进镜箱。
显微镜 薄而透明 玻片标本
2. 目镜 物镜 反光镜 镜筒 转换器 弱
3. 倒立 放大 乘积 越近 相反
4. 暗 少 大 亮 多 小 5. 取镜和安放对光 观察
6. ①低倍物镜②较大的光圈③明亮的圆形
7. 通光孔 侧面 物镜 下降 左眼 睁开 逆时针 细准焦螺旋
8. 手巾(或纱布) 擦镜纸 两旁 最低
题目来源：2016年优质课堂名师学案中考复习堂堂清生物 > 第3讲观察细胞结构
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
知识点三生物与环境的关系
5. 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 ，可以分为两类:一类是 ，如光、温度、水、空气等，一类是 。
6.在自然界中,各种因素影响着生物，生物在生存和发展中不断 环境，同时也 环境。现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的 。生物的 是普遍存在的。
7. 生物间的关系主要有: 、、、等。
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科目：初中生物 来源： 题型：
29. 用低倍显微镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图：
(1) 你认为 同学的观察效果最好。
(2) 请你指导另一位同学操作，以获得最好的观察效果。你指导的是 同学，你采取的措施是 。
补充:① 同学的问题是 ，纠正的方法是
;
② 同学的问题是 ，纠正的方法是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
21. (2015 •十堰) 某同学在学习了生态系统相关知识后，作出了以下归纳，你认为正确的是 ()
A. 汉江河中的所有生物构成了一个河流生态系统
B. 生物圈中有多种多样的生态系统，它们相互独立，互不影响
C. 生态系统中，每条食物链都是有生产者、消费者、分解者构成的
D. 生态系统中,物质和能量是着沿食物链和食物网流动的
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科目：初中生物 来源： 题型：
28.关于食物链的写法，以下正确的是 ()
A.阳光草—>蚱蜢—>鸡 B. 鹰—>鸡蚱—>蜢植物
C. 田鼠—>蛇—>鹰 D. 植物―>蚱蜢—>鸡—>鹰
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科目：初中生物 来源： 题型：
6. (中考•长沙) 某同学用放大5倍目镜与10倍物镜组合观察到了一只清晰的草履虫，这时显微镜的放大倍数是 ()
A. 5 倍 B. 10 倍 C. 50 倍 D. 15 倍
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科目：初中生物 来源： 题型：
12. (中考.呼和浩特) 在“观察人的口腔上皮细胞”的 实验中，操作正确的是 ()
A. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水
B. 把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引
C. 观察前，要先用一块洁净的纱布将目镜擦拭干净
D. 观察时，要按顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升
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