【题目】下面是探究馒头在口腔中变化的实验,请根据实验分析有关问题。
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
A | 馒头碎屑2克 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37°温水中10分钟 |
B | 馒头碎屑2克 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37°温水中10分钟 |
(1)取出这2支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,观察试管颜色的变化。A试管滴加碘液后___,为什么?_____。
(2)A和B构成了一组____,为什么?_____。
(3)为什么要将二只试管放入37°温水中?_____。
(4)B试管不加2毫升清水,实验的结果也一样,但加2毫升清水的目的是_____。
【答案】不变蓝 唾液中的淀粉酶把淀粉分解了 对照实验 因为除变量不同外,其他条件都相同 模拟人体口腔温度 控制无关变量(符合单一变量原则)
【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理是的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,常用碘液来验证淀粉的存在。
(1)A试管将唾液放入馒头碎屑中,唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖,滴加碘液不变蓝色。因此,取出这2支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,观察试管颜色的变化。A试管滴加碘液后不变蓝,因为唾液中的淀粉酶把淀粉分解了。
(2)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。因此,A和B构成了一组对照实验,因为除变量不同外,其他条件都相同。
(3)酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制;在人体内酶的活性最高,这说明在37℃左右酶的催化作用最强。因此,将二只试管放入37°温水中是模拟人体口腔温度。
(4)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。B试管不加2毫升清水,实验的结果也一样,但加2毫升清水的目的是控制无关变量(符合单一变量原则)。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】沂南县双堠镇的五彩山紧挨费县的大青山,这里树木成林,林木种类繁多,每到五月槐花飘香,不但有白色的,还有红色的,景色甚是好看。请分析回答下列问题:
(1)“风儿软软吹,槐花串串开”,从花的传粉方式看,槐花为____________; “千树万树槐花开,招引蜜蜂采蜜来”,槐花属于虫媒花,在结构上适于招昆虫的特点为____________。
(2)槐树的果实是狭长的荚果,内含多粒种子,这是因为每朵槐花的子房里生有______________。
(3)槐花丛中,成群结队的蜜蜂翩然飞舞,繁忙的在花间采集花蜜。蜜蜂采蜜属于______行为。
(4)蜜蜂是完全变态发育的昆虫,它的发育过程要经过___________________________阶段。蜜蜂属于节肢动物,节肢动物的主要特征为_________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如表是几位同学在探究“淀粉在口腔中的变化”时设计的实验,请据表中信息填写有关内容:
试管编号 | 加入的物质 | 是否搅拌 | 处理方法 | 检验方法 |
1 | 淀粉糊+2mL唾液 | 搅拌 | 37℃;10分钟 | 2滴碘液 |
2 | 淀粉糊+2mL唾液 | 不搅拌 | 37℃;10分钟 | 2滴碘液 |
3 | 淀粉糊+2mL清水 | 搅拌 | 37℃;10分钟 | 2滴碘液 |
4 | 淀粉糊+2mL唾液 | 搅拌 | 0℃;10分钟 | 2滴碘液 |
5 | 淀粉糊+2mL唾液 | 搅拌 | 100℃;10分钟 | 2滴碘液 |
(1)若1号和3号作为一组对照实验,变量是______,变蓝的试管是______号。
(2)实验中将试管放在37℃的温水中,目的是______。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是______。
(4)2号试管本应与1号有相同的实验现象,但结果出现了蓝色,请推测可能原因。______。(写出一种原因即可)。
(5)该实验中,把唾液换为肠液,是否出现相同的实验结果?______。
(6)本实验能得出的结论是______。
A.唾液能消化淀粉 B.牙齿的咀嚼对淀粉的消化起作用
C.舌的搅拌对淀粉的消化起作用 D.淀粉在口腔被分解为麦芽糖
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【题目】某人身体日渐消瘦,早上空腹去医院检查血液时,发现其血糖浓度达260mg/dL,并在其尿液中检测出含有较多的葡萄糖.该病人体内最可能 ( )
A. 缺乏生长激素 B. 生长激素过多
C. 缺乏甲状腺激素 D. 缺乏胰岛素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】李欣经常偏食,结果他的上皮组织发生了角质化,皮肤粗糙,而且还出现皮下血管出血。这是由于他偏食,造成体内缺乏( )
A. 维生素A和维生素DB. 维生素B和维生素B1
C. 维生素D和维生素CD. 维生素A和维生素C
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈中的每一种生物都与其他生物、非生物环境保持着简单或复杂的联系。以下描述不正确的是( )
A. 人类需要从非生物坏境中获取物质
B. 昆虫采集花蜜同时为植物传粉
C. 有些昆虫能够传播疾病
D. 物种灭绝不影响人类的生存环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中,不能够体现出用鼻呼吸的好处的是( )
A. 鼻黏膜分泌的黏液能够粘住灰尘、细菌,并可以湿润过滤吸入的空气
B. 黏膜内分布有大量的毛细血管,能够温暖吸入的冷空气
C. 鼻腔内丛生鼻毛,能够阻挡灰尘
D. 黏膜内有嗅细胞,能够感受气体的刺激
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法中,错误的是( )
A. 蜥蜴完全用肺进行呼吸,这是它对陆地生活的适应
B. 龟、鳖和青蛙一样,都能在水中和陆地生活,所以它们都属于两栖动物
C. 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片,更能适于陆地斗活
D. 与青蛙的卵相比,蜥蜴的卵外面有坚硬的卵壳,这也是对陆地生活的适应
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