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【题目】下列说法中正确的是(

A.会动的就是生物B.植物可进行光合作用,不进行呼吸作用

C.生物都是由细胞构成的D.生物都有遗传物质

【答案】D

【解析】

生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

A.植物是生物,一般不能运动,机器人能动却不是生物,因此能运动不是生物的特征, A错误。

B.生物能进行呼吸。植物是生物,即可进行光合作用,又能进行呼吸作用,B错误。

C.除病毒以外,生物都是由细胞构成的,C错误。

D.生物都有遗传和变异的特性,因此生物都有遗传物质,D正确。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下面提供的几种动物,请回答下列有关问题。

蜥蜴兔子蝗虫丹顶鹤青蛙鲤鱼蚯蚓

1)上述类群中属于恒温动物的有_____(写序号);属于无脊椎动物的有___(写序号)。

2蚯蚓的运动需要肌肉和______配合完成;若同时学习走迷宫,____(写序号)学会正确走迷宫的时间最短。

3)上述动物中,与娃娃鱼共同特征最多的是____(写序号),它们是脊椎动物由水生向陆生的过渡类型,其生殖过程不能离开水,呼吸器官不够发达,主要用________呼吸。

4)成语金蝉脱壳中,与蝉同类的是蝗虫,体表有_______,用于呼吸。

5兔子其牙齿有门齿和_____之分,与其草食性相适应。

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【题目】生物多样性的内涵非常丰富,归结起来,包括了三个层面。其中对生物多样性最直观、最 基本的认识的是( )

A.环境多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.物种多样性

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【题目】温和系列酒以醇厚绵甜的内在质量,时尚典雅的包装风格,缔造了一个具有鲜明地域色彩的品牌。某生物兴趣小组在学习完《人类对细菌和真菌的利用》一课后特地去参观了温和酒厂,并作了如下记录:

①工人们首先把浸泡好的三种原粮,混在一起上锅蒸。这个过程应该叫蒸煮。

②热气腾腾的原料,要进行摊冷,也就是晾凉。

③摊冷后的原料要进行加曲拌料,混合均匀。

④混合好的原料,倒进发酵池进行发酵。

⑤发酵成熟的酒醅从池中挖出,上锅进行清蒸,蒸出的白酒装坛进行陈酿。

⑥地下酒窖,有的白酒陈酿三年,有的五年,有的时间更长,酒的度数都在60多度。陈酿好的白酒经勾兑后,装箱。纯粮固态白酒,最后就到了千家万户。

1)第②步热气腾腾的原料,为什么要进行摊冷?_____

2)第③步处理中加曲拌料相当于培养细菌步骤中的_____,酒曲中主要有_____

3)细菌真菌的生活需要一定的条件,酿酒所需的三种原粮为酵母菌生活提供了_____

4)同学们发现新制的酒表面有泡沫形成,原因是_____

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【题目】下列关于“探究骨的成分和特性”的说法中,不正确的是( )

A.用盐酸浸泡的鱼骨对折易断B.煅烧后的鱼骨轻敲即碎

C.不作处理的鱼骨既有硬度又有弹性D.用盐酸浸泡鱼骨,表面会有气泡产生

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【题目】下列动物中属于恒温动物的一组是(  )

A.鲸鱼和企鹅B.青蛙和蜥蜴C.扬子鳄和蝉D.燕子和蚯蚓

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【题目】叶片呈绿色原因是叶片中叶绿体含有叶绿素,而镁是合成叶绿素的必需元素,缺少镁元素叶片表现出缺绿的症状.某同学验证镁是合成叶绿素的必需元素,设计了如下实验过程。

Ⅰ、取两个相同的玻璃器皿,分别标号为AB

Ⅱ、在A中加入适量土壤浸出液,B中加入_____的土壤浸出液。

Ⅲ、将两株生长状况良好且_____的玉米幼苗分别放入AB中。

Ⅳ、一段时间后,观察并比较两株玉米幼苗叶片的状况.据实验过程和所学知识回答下列问题:

1)把实验过程Ⅱ补充完整。

2AB构成一组_____实验,此实验的变量是_____元素。

3)一段时间后,叶片表现出“缺绿”症状的是_____中的玉米幼苗,若加入_____一段时间后,“缺绿”症状消失,即可充分证明“镁是合成叶绿素的必需元素”

4)土壤浸出液中含有玉米幼苗生长所需的__________。这些物质被玉米幼苗吸收后,通过_____组织运输到叶片。玉米果实成熟期需要最多的则是含_____的无机盐。

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【题目】下列现象属于非生物因素对生物影响的实例是(

A.草盛豆苗稀

B.七星瓢虫捕食蚜虫

C.黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中

D.田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢

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【题目】为什么肚子饿了会咕咕叫?原来,在人饥饿的时候,胃部肌肉挤压内部的水和空气就发出了咕咕的声音,这无疑是最明确的需要进食的信号了。下面关于胃的说法,正确的是(

A.胃位于腹腔的右上方,上连食道,下连十二指肠

B.胃壁内有胃腺,可分泌胃液,能对脂肪进行初步消化

C.胃可以吸收部分水分和酒精

D.胃壁主要由结缔组织构成,胃的蠕动有助于消化液与食物充分混合

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