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    一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题。

    (1)哺乳类动物濒危或受到威胁的主要原因是_______________。
    (2)鸟类受威胁的主要原因是________________。
    (3)据此表提供的信息，请谈一谈我们应该怎样保护生物多样性？_____________（举出一个方法即可）。
    (1)偷猎、栖息地丧失
    (2)栖息地丧失
    (3)保护生物的生存环境（与动物资源保护相关的措施均可）
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答：
    （1）甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如下表所示：
    甲：
    类别    		 动物名称 乙： 类别 动物名称
    1 燕子、野兔 1 燕子、青蛙、野兔、鱼
    2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛请问：
    在甲表所示的分类中的标准是
    体温是否恒定
    体温是否恒定
    ；那么乙表的分类标准是
    体内是否具有脊柱
    体内是否具有脊柱
    ．
    （2）动物在生态系统中作为消费者，一般占据食物链或食物网的某一环节，需要从环境中摄取营养，并把代谢废物等释放到环境中．所以，生态系统中的动物在维持
    生态平衡
    生态平衡
    中起着重要作用，同时又促进了生态系统的
    物质循环
    物质循环
    ．
    （3）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．根据下表回答问题：
    原因 哺乳动物 鸟类
    偷猎 31% 20%
    丧失栖息地 32% 60%
    外来物种 17% 12%
    其它原因 20% 8%①根据以上数据分析鸟类、哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是
    偷猎、栖息地丧失
    偷猎、栖息地丧失
    ．
    ②请你运用所学知识，写出保护濒危生物的有效措施，至少写出两条
    建立自然保护区；建立濒危物种的种质库等
    建立自然保护区；建立濒危物种的种质库等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．使用下表回答问题：
    原 因 哺乳动物 鸟 类
    偷猎 31% 20%
    栖息地的丧失 32% 60%
    外来物种 17% 12%
    其他原因 20% 8%（1）数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？
    （2）鸟类受威胁的主要原因是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．请根据下表回答问题：
    原   因 哺乳动物 鸟 类
    人类偷猎 31% 20%
    栖息地的丧失 32% 60%
    外来物种的影响 17% 12%
    其他原因 20% 8%（1）由该研究来看，哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是
    人类偷猎
    人类偷猎
    和
    栖息地丧失
    栖息地丧失
    ；鸟类受威胁的主要原因是
    栖息地丧失
    栖息地丧失
    ．
    （2）假如哺乳动物和鸟类真的全部灭绝，你认为可能出现的问题是
    食物链被破坏
    食物链被破坏
    ，
    生态平衡被破坏
    生态平衡被破坏
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为六种动物形态图（大小无比例关系），请据图完成（1）～（3）题．?

    （1）依据图中动物身体内有无
    脊柱
    脊柱
    这一特征，可将图中所有动物分成两类．?
    （2）图中属于同一类（纲）的动物是
    C、D
    C、D
    ．?
    （3）A特有的辅助呼吸的结构是
    皮肤??
    皮肤??
    ，B用
    鳃?
    鳃?
    呼吸，E用
    气管
    气管
    呼吸．?一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．使用下表回答问题：
    原   因 哺乳动物 鸟  类
    偷   猎 31% 20%
    栖息地的丧失 32% 60%
    外来物种 17% 12%
    其他原因 20% 8%①数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？
    ②鸟类受威胁的主要原因是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．使用下表回答问题：

    （1）画图：画一个可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受威胁原因的条形图．纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因．
    （2）数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？鸟类受威胁的主要原因是什么？
    （3）提出假设：给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释．

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