精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
该图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试管,均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条(它们的叶数、大小相同),并做如下处理后,放在阳光下照射。开始时调整它们的重量一致,每3小时记录装置的重量(水的蒸发忽略不计)。甲叶片不处理,乙叶片上表皮涂上凡士林,丙叶片下表皮涂上凡士林,丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林。5小时后,4支试管的重量由大到小依次是(  )
A.甲、乙、丙、丁B.丙、甲、乙、丁
C.乙、丙、甲、丁D.丁、丙、乙、甲
D

试题分析:由分析可知,叶片是蒸腾作用的主要部位,气孔是水蒸气外出的门户,叶片的上下表皮上都有气孔,其中下表皮上的气孔较多.由题意可知,甲叶片没处理,上下表皮都有气孔,水分通过气孔蒸发出去的最多,重量最轻;乙叶片上表皮涂上凡士林,丙叶片下表皮涂上凡士林,下表皮上的气孔较多,因此乙叶片蒸发出去的水分比丙的多,乙比丙轻一些;丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林,水蒸气无法通过气孔蒸发出去,丁最重.可见D符合题意.
点评:掌握蒸腾作用的概念,了解气孔是气体进出的门户,结合题意,比较甲、乙、丙、丁的叶片处理情况,总结其通过蒸腾作用散失的水分的多少,即可解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

用盐腌制咸萝卜时,萝卜发生的变化是(  )
A.细胞吸水,萝卜变硬B.细胞失水,萝卜变硬
C.细胞吸水,萝卜软缩D.细胞失水,萝卜软缩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于
A.光合作用B.蒸腾作用
C.果实的生长发育 D.秸杆的生长发育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

植物一生中通过蒸腾作用散失的水分要少于其本身所含的水分。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(7分)根据植物体有关生理作用回答下列问题:移栽树苗时,根部总要带一个坨,主要目的是保护根尖成熟区的            ,从而保证移栽后树苗对             和无机盐的吸收;农业生产上,农作物应当合理密植,才能使产量提高,这利用了植物的          作用原理;森林覆盖率高的地区降雨多,在炎热的夏天草坪可使周围气温降低,主要原因是植物能进行                 作用,使大气湿度增大;农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是根的                作用受到抑制,因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝;用糖“凉拌黄瓜”盘中出现许多水,这是因为糖溶解于水,使得黄瓜细胞周围的溶液溶度        (大于或小于)细胞内的细胞液浓度,导致细胞         (吸水或失水)而引起的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,最合理的一组实验装置是
A.①和④B.②和④C.②和③D.③和④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

调节蒸腾作用,控制气孔开闭的细胞是(  )
A.叶的表皮细胞B.叶表皮上的保卫细胞C.叶脉D.叶肉细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蒸腾作用的过程是(    )。
①来自根部的水分②少部用于生理活动③通过气孔散失到空气中
④大部分化为水蒸气⑤通过导管输送到叶
A.①②③④B.②③④⑤C.①⑤②③D.①⑤④③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

俗话说:“大树底下好乘凉。”下列解释不正确的是    (    )
A.大树光合作用产生氧,更新空气
B.大树的蒸腾作用,能增加大气湿度
C.大树枝叶遮挡了阳光的照射
D.大树贮存有机物多

查看答案和解析>>

同步练习册答案