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    【题目】组织的形成是（　　）的结果．
    A.细胞分裂
    B.细胞分化
    C.细胞生长
    D.细胞死亡

    【答案】B
    【解析】解：细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程叫细胞分化．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此组织的形成是细胞分化的结果．故选：B．
    【考点精析】本题主要考查了细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：

    （1）图中_____和E都终生在水中生活，利用鳃与水流进行气体交换；某兴趣小组利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）钍对E进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：E的鳃是由密布_____的鳃丝构成，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使水中的_____，BTB指示剂便会由蓝变黄。

    （2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持体表湿润，目的是____；与B相比，D有适于气体出入身体的特有结构[____]____，能直接从空气中吸收氧气。

    （3）从图中可以看出C、F都有适于陆上呼吸的器官﹣﹣肺，但是C的肺结构简单，其裸露的皮肤能辅助肺呼吸；F的肺非常发达，并且上面连通着许多[_____]_____，从而使其每呼吸一次，能在肺里进行_____次气体交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2019年初在宁夏永宁县望远镇发生的非洲猪瘟疫情是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病，该病是我国重点防范的一类动物疫情。防疫人员将病猪集体杀死并无害化处理，这属于传染病预防的哪项措施（　　）

    A.切断传播途径B.控制传染源

    C.保护易感人群D.消灭病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞内属于能量转换器的结构是（　　）
    A.细胞核、线粒体
    B.叶绿体、细胞膜
    C.线粒体、细胞膜
    D.线粒体、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】狒狒群体中担任“首领”的一般是雌性狒狒。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题。

    （1）受精卵将来发育成胚，胚的组成包括 。（选填甲图中的序号）

    （2）种子萌发后，生长发育成乙。⑧吸收来的水通过 运输到⑥和⑦。

    （3）完成受精作用后，丙中的胚珠和 分别发育成丁中的⑨种子和⑩果皮。

    (4)桃花是种虫媒花，靠蜜蜂等昆虫将花粉从 传到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉。

    （5）桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色。使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的 中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于食品安全的叙述不正确的是

    A. 霉变和已过期的食品不能食用

    B. 不滥用维生素和微量元素强化食品

    C. 冰箱是食品的“保险箱”，因此可长期储存食品

    D. 病死的猪肉不能食用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一个常见的农业生态系统模式图，据图回答下列问题：

    （1）谚语云：“万物生长靠太阳”。阳光是农作物进行______作用的能量来源，阳光也是影响农作物的______因素。

    （2）水稻、鸡、人可通过食物联系构成一条______，请正确书写______。

    （3）家畜家禽以及人的类便中的有机物需经过______的作用转变成无机物，才能被农作物利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列在植物体内能运输无机物和有机物的结构分别是（　　）
    A.筛管和导管
    B.导管和导管
    C.导管和筛管
    D.筛管和筛管

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