Question

4．洗手看似简单，熟不知其中大有学问．某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：
（1）该实验提出的探究问题是：洗手能减少手上的细菌数量吗？
（2）乙同学的设计更合理，因为他设置了对照实验，变量是细菌的数量．
（3）细菌生存需要一点的条件，如水分、适宜的温度、有机物等，有些细菌，如乳酸菌必须在无氧条件下生存．
（4）将少量的细菌转移到培养基上的过程叫作接种．

Answer 1

分析 （1）科学探究过程通常涉及提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流等，科学探究中要设置对照实验是科学探究中必需具备的．
（2）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质．

解答 解：（1）根据题意可以提出该实验探究问题是：洗手能减少手上的细菌数量吗？
（2）在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而乙同学设计了对照实验，更具有说服力．因此乙同学的设计合理．变量就是所要探究的问题，从乙同学的实验可以看出，该探究实验中控制的实验变量是细菌的数量．
（3）细菌生存需要一点的条件，如 水分、适宜的温度、有机物等，有些细菌，如乳酸菌必须在 无氧条件下生存．
（4）将少量的细菌转移到培养基上的过程叫作接种．
故答案为：（1）洗手能减少手上的细菌数量吗
（2）乙；对照；细菌的数量
（3）水分；适宜的温度；有机物；无氧
（4）接种

点评 解此题的关键是提出问题、作出假设，确定实验变量，设计对照实验．理解掌握培养细菌的方法步骤、细菌的生殖方式．