练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】请把下列自然保护区与对应的保护动物用线连接起来

    A可可西里自然保护区 a斑头雁

    B四川卧龙自然保护区 b藏羚羊

    C青海湖鸟岛自然保护区 c大熊猫

    【答案】A—b；B—c；C--a

    【解析】

    试题分析：四川卧龙级国家级自然保护区，主要保护大熊猫等生物；青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类；可可西里自然保护区主要的保护对象是藏羚羊。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在大自然，生物在生存发展中不断适应环境．下列哪项属于生物对环境的适应（ ）

    A．森林可保持水土 B．竹节虫的身体形似小树枝

    C．千里之堤，溃于蚁穴 D．蚯蚓疏松土壤

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“关注健康，远离疾病”对每个人是非常重要的，下列做法或认识不正确的是( )

    A.预防艾滋病，你我同参与，艾滋病患者或感染者仍是我们的朋友

    B.远离疾病，保持良好的生活习惯很重要

    C.让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸使人在不发病的情况下产生抗体

    D.小敏接种过乙肝疫苗，体内有抗体，在一定时期内不再会患上甲型H1N1传染病

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】吃水果时感到有的甜、有的酸、有的涩，这与水果细胞中的哪个结构有关（ ）

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读下列资料，分析解答问题：

    1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面。

    （1）抗生素药物必须凭处方购买，它属于“OTC”吗？ 。

    （2）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体 功能的体现。

    A.呼吸 B.排泄 C.消化 D.免疫

    （3）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的 学说解释。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将浸泡后的玉米籽粒从中央纵向剖开，并在剖面上滴碘液，被染蓝的部位及物质是（ ）

    ①胚根 ②种皮和果皮 ③胚乳 ④ 胚轴 ⑤淀粉 ⑥蛋白质

    A.①⑤ B.②⑥ C.③⑤ D.④⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使用显微镜时，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降，这时应该注意观察（ ）

    A．转换器 B．物镜 C．反光镜 D．目镜

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被子植物比裸子植物高等，表现在（ ）

    A．有根、茎、叶的分化 B．体内有输导组织

    C．种子外有果皮包被 D．能产生种子

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】免疫器官和_______共同构成了人体的第三道防线，该防线是出生后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某种特定病原体起作用，因而叫做________免疫。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案