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参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有(  )
A、循环系统B、泌尿系统
C、神经系统D、内分泌系统
考点:激素调节与神经调节的关系
专题:
分析:人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动.
解答:解:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体.
故选:CD.
点评:在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,如图:
(1)在实验中,将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片
 

(2)将此装置在光下数小时后,再将叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使
 
溶解在酒精中,而隔水加热是为了防止
 

(3)实验中滴碘液不变蓝的是
 

A.叶覆盖铝箔部分   B.Ⅱ叶绿色部分  C.Ⅲ叶  D.Ⅰ叶未覆盖铝箔的部分  E.Ⅱ叶白斑部分
(4)本实验的结果可以确定,光合作用的必要条件是
 
,原料是
 

A.光   B.适宜的温度   C.二氧化碳   D.水   E.氧   F.叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究某些生态因素在生态系统中的作用,某校生物兴趣小组同学设计了如下4组实验,其操作方法是:
①在4个大小形状相同的鱼缸中加入等量的清水,另外分别向C、D鱼缸中加入等量的同种河泥;②向B、C、D鱼缸中放入等量的同种水藻;③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相近的以水藻为食的同种小鱼各两条;④把4个鱼缸置于同一环境中,其中D鱼缸遮光处理.实验装置如图所示:

(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素有
 
.(至少写出两种)
(2)本探究实验中,有
 
组对照实验,如果B组与C组形成的一组对照实验,则这组实验所控制的变量是
 
,要想探究光照对小鱼的影响,应选择
 
作为一组对照试验.
(3)你认为小鱼存活时间最长的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述不正确的是(  )
A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性
B、骨骼肌的两端不可附着在同一骨上
C、骨骼肌能收缩牵拉骨也能推开骨
D、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

这是绿色开花植物的六大器官,请据图回答问题.

请写出各字母所代表的结构名称:A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色开花植物体的结构层次是(  )
A、细胞→组织→器官→植物体
B、细胞→组织→器官   系统→植物体
C、细胞→器官→系统→植物体
D、细胞→器官→组织→植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈
 
型,可以减少空气的阻力,利于飞行动作.
(2)飞行器官发达:前肢变成了
 
,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,其两侧发达的
 
,可牵动两翼飞行.
(3)直肠短,粪便及时排出体外,这样可以
 
利于飞行.
(4)心脏
 
腔,心肌发达,输氧能力强.
(5)鸟类的身体里有发达的气囊,气囊的一端与
 
相通,说明气囊具有
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在亲子鉴定、案件侦破、认领遇难者尸体等过程中,往往用到DNA鉴定,DNA主要存在于哪一种细胞结构中(  )
A、细胞壁B、细胞核
C、细胞膜D、细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

欢欢前臂受伤,伤口流血不止,朋友小楠用手帮他按压伤口的远心端,伤口仍流血不止,改按伤口的近心端,血止住了,你认为欢欢伤到的血管是(  )
A、静脉B、动脉
C、毛细血管D、毛细淋巴管

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