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如图是某家族成员的关系图谱,请据图回答下列问题.
(1)人的有酒窝与无酒窝,在遗传学中称为一对
 

(2)若3、4都有酒窝,他们所生儿子7无酒窝,则可判断出
 
是显性性状.
(3)若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因,则父亲4(有酒窝)的基因组成为
 

(4)若5、6的酒窝是经整容而获得的,这种性状
 
(选填“能”或“不能”)遗传给9.
(5)7和9是表兄妹,请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因是
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:(1)生物的形态结构、生理特性和行为方式统称为性状,同种生物同一性状的不同表现成为相对性状.
(2)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
(4)近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲.我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大,其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加.
解答:解:(1)人的有酒窝与无酒窝,是同种生物同一性状的不同表现成为相对性状,因此在遗传学中称为相对性状.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的.因此若3、4都有酒窝,他们所生儿子7无酒窝,则可判断出有酒窝是显性性状,无酒窝为隐性性状.
(3)通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因.若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因,则孩子7(无酒窝)的基因组成为ee,其中一个e一定来自父亲4,因此父亲4(有酒窝)的基因组成为Ee.
(4)经整容而获得的酒窝,产生的变异是由环境引起的,遗传物质没有改变,因此属于不遗传的变异,不能传给后代,所以若5、6的酒窝是经整容而获得的,这种性状不能遗传给9.
(5)近亲携带同种隐性致病基因的可能性大,其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加.7和9是表兄妹,属于三代以内的旁系血亲,因此从优生的角度,他们不能结为夫妻的原因是子代患遗传病机率增加. 
故答案为:
(1)相对性状 
(2)有酒窝 
(3)Ee
(4)不能
(5)子代患遗传病机率增加(或孩子易得遗传病)
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体发育过程中,受精卵形成和胚胎发育的场所分别是(  )
A、卵巢  输卵管
B、输卵管    胎盘
C、输卵管   子宫
D、子宫   子宫

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生殖是生物的基本特征之一,所有生物都需要通过生殖来繁殖后代,保持种族延续.自然界中各种生物虽然千差万别,但其在生殖方面却有着同一性.
(1)生殖目的同一性
英国生物学家理查德?道金斯在《自私的基因》一书中指出:“深受大家喜欢的动物世界中各种动物在求偶期间的各种仪式、战斗,都只是由隐藏在这些漂亮而杰出机体中的自私基因的驱使下完成他们的终极使命,将这些自私的基因延续下去.”这段话的意思是,动物生殖的目的都是通过生殖细胞将
 
从上一代传递到下一代.
(2)生殖方式的同一性
①各类生物都可以进行无性生殖
单细胞生物一般都进行无性生殖,比如,细菌、草履虫通过
 
的方式繁殖:酵母菌可以通过出芽的方式繁殖.高等植物的无性生殖通过营养器官进行,比如,红薯通过块根繁殖;秋海棠通过叶繁殖;许多果树通过嫁接、扦插等方式人工繁殖.高等动物的无性生殖比较困难,但
 
的诞生,标志着高等动物的无性生殖也成为了现实.上述各种无性生殖方式的共同特征为:都是由
 
直接产生新个体.
②动植物有性生殖的本质是相同的
绿色开花植物花的子房和人的卵巢中都能够产生
 
:绿色开花植物和高等动物有性生殖的本质都是由
 
然后发育成新个体.
(3)生殖意义的同一性
无论哪种无性生殖方式,除了都具有繁殖速度快的特点之外,前后带之间以及后代个体之间还都具有性状均匀一致的特点,这是因为它们具有相同的
 
.无论是植物还是动物有性生殖的后代都经过父母双方基因的重新组合,而产生
 
,从而为自然选择提供材料.在地球上生物进化的30余亿年中,前20余亿年生命停留在无性生殖阶段,进化缓慢,后10亿年左右进化速度明显加快,有性生殖的发生与发展是一个主要的原因.现存150余万种生物中,从细菌到高等植物,能进行有性生殖的种类占98%以上,就说明了这一点.

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如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.请分析回答:
(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是
 
,此过程进行的主要场所是
 

(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是
 
,此过程进行的主要场所是
 

(3)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物消耗和产生氧气的量是
 

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2011年世卫组织推荐接种的“三合一”疫苗主要针对甲型H1N1、甲三型H3N1和B型流感布里斯班代表株三种.据广东省疾控中心流行病研究所所长何剑峰介绍,甲流病毒至今没有发生关键位点的变异,因此接种过甲流疫苗的市民今年仍可获得保护,但对其他类型流感病毒免疫力低下人群,如儿童、老人及在校大中小学生等,最好在流感高峰到来前注射疫苗.请回答:
(1)甲型HlNl是甲流这种传染病的
 

(2)接种过甲流疫苗的市民体内已产生
 
,因此今年仍可获得保护.这种免疫属于
 
 (选填“特异性”或“非特异性”)免疫.
(3)甲流病人属于传染病环节中的
 
.从传染病的预防措施看,注射疫苗属于
 

(4)甲流病毒易在人体呼吸道的
 
中与黏液、灰尘等形成痰.从切断传播途径的角度,请你写出一种在教室内预防甲流传播扩散的做法:
 

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2014年3、4月份出现连续低温阴雨天气.导致我国南方各省水稻秧苗大量死亡,对农业生产造成了极大的经济损失.为验证低温是水稻秧苗死亡的原因之一,某同学设计了如下实验方案
(一)实验假设:水稻秧苗死亡是由于
 
造成的.
(二)实验过程:
(1)取两个相同的烧杯并编号A、B,分别加入等量的完全培养液,放入数量
 
且生长健壮、大小相近的萌发的水稻种子.
(2)A烧杯置于10℃、B烧杯置于
 
(选0℃、10℃、25℃)的有光环境中培养.并定时向两烧杯通入空气.
(3)一段时间后,观察和记录A、B烧杯中秧苗的生长状况.
(三)实验结果:A烧杯中水稻秧苗死亡,B烧杯中水稻秧苗正常生长.
(四)请根据上述实验回答问题
(1)实验中设计B烧杯的目的是
 

(2)水稻秧苗死亡还可能与哪些因素有关?
 

(3)在水稻育苗时期,可以采取哪些措施确保水稻秧苗正常生长,从而避免天气异常对其造成损害?
 

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如图是某白化病家系的遗传系谱图,请据图回答:

(1)3号的性状与其父母均不同,这在遗传学上称为
 
,由上图可以看出白化病是
 
(选填“显性”或“隐性”)遗传病.如果用A和a分别表示显性基因和隐性基因,则图中3的基因组成是
 
,4的性染色体组成是
 

(2)若这对夫妇再生一个孩子,肤色正常的机率为
 
.如果图中的4与其表妹结婚,则他们的后代患白化病的机会就会
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

胎儿在母体的子宫内从不吃任何食物,她(他)为什么不会饿死?

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列动物与其所属生物类群的对应关系填空:
娃娃鱼 鲨鱼 鲸鱼 鳄鱼
 
 
 
 
A.鱼类    B.两栖动物    C.爬行动物    D.哺乳动物.

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