精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。图示自然界中的物质循环,请据图作答:

(1)大气中的二氧化碳通过作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过作用被释放出来。
(2)从图中不难看出,野兔、鹿生活的草原是一个和谐的生态系统中,各种生物的数量和所占的比例维持在的状态下。
(3)生物遗体通过[]分解者,分解生成水、无机盐和[ ] 。由此可见,这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用。

【答案】
(1)光合,呼吸
(2)稳定
(3)②,二氧化碳
【解析】(1)植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水,利用光合成有机物和产生氧气的过程。呼吸作用吸收氧气,将植物体内的有机物分解释放能量,同时产生二氧化碳和水,使植物体内有机物中的碳又回到大气中。
(2)从图中不难看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中,各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态,这就是生态平衡。
(3)图中[1]是细菌、真菌,细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,因此营养方式是异养。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物。可见,细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环。
所以答案是:(1)光合;呼吸;(2)稳定;(3)②;二氧化碳
【考点精析】认真审题,首先需要了解生态系统的结构和功能(植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的精子和卵细胞结合成受精卵的部位是( )
A.卵巢
B.输卵管
C.子宫
D.阴道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小雨常常牙龈出血,他应该多吃

A肉类 B蔬菜和水果 C牛奶 D鱼类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C代表不同的系统,①~⑤代表生理过程。请据图回答下列问题:

(1)①代表生理过程是________,可直接进入血液的物质有无机盐、维生素和_________

(2)食物中的脂肪在A系统的主要器官——__________内被彻底分解为__________

(3)气体⑤是____________,它是由组织细胞产生的,能通过B系统排出体外。

(4)④是______,进入组织细胞后,在细胞的___________中参与呼吸作用,为人体的生命活动提供动力。

(5)某患者的尿液中检出葡萄糖,可能是C系统中_______的重吸收作用发生障碍。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】原始大气中不含(

A.氢气 B.氧气 C.硫化氢 D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物类群中,没有根、茎、叶等器官分化的是( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与流入小肠壁内的血液相比,流出小肠壁的血液中所含成分的特点是( )

A.氧增加了 B.二氧化碳减少了 C.养料增多了 D.废物减少了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】读呼吸系统的组成图,回答下列问题

(1)图中的1,2,3,4,5组成[7]呼吸道,它能使人体吸入气体变得
(2)呼吸系统的主要器官是图中的[6] , 它是人体进行的场所.
(3)[②]是空气和食物共同的通道,当我们在吞咽时,会厌软骨会盖住喉口,避免食物进入[4]
(4)吸气时,图中的膈处于状态.
(5)由图可知,人体的呼吸系统是由组成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲表示发生在叶片内的某些生理过程,乙为植物细胞结构示意图,请据图回答:

(1)白天植物进行__________________________________作用。

(2)植物在生长过程中要消耗大量的能量,能量来自于甲中的[ ]_______,这一生理过程主要发生在乙的[ ]_______中。

(3)植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的,其运输的动力来自于甲中的[ ]_________

(4)人的口腔上皮细胞与图乙的不同之处是没有_______________。(填数字序号)

查看答案和解析>>

同步练习册答案