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    在一个生态环境中，包括空气、土壤、绿色植物、动物、微生物等．其中的动物属于（　　）
    A、无机环境B、生产者
    C、分解者D、消费者
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者是绿色植物，消费者是各种动物，但动物不一定是消费者，分解者主要是细菌和真菌．
    解答：解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．并非所有的动物都属于生态系统中的消费者，如蚯蚓是分解者．
    故选：D．
    点评：回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    是新生命的第一个细胞，其分裂标志着人类个体
     
    的开始．

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    顶芽生长与侧芽生长的关系是（　　）
    A、侧芽根顶芽一样，生长都很快
    B、顶芽和侧芽生长速度一样
    C、生长旺盛的顶芽会抑制侧芽的生长
    D、两者没有什么关系

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    以下哪种技术的成功应用证实了土壤颗粒对植物主要起着固着作用（　　）
    A、人工授粉B、无土栽培
    C、间作套种D、植物杂交

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    下列各项中，属于生物因素的是（　　）
    A、绿色植物B、阳光C、土壤D、水

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    人体细胞在生命活动中不断产生各种废物，其中尿素等废物主要的排泄途径是（　　）
    A、汗腺分泌汗液
    B、泌尿系统形成尿液
    C、呼吸道形成痰
    D、消化系统形成粪便

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种植百合，有人取其地下茎入药，需多施（　　）
    A、含氮的无机物
    B、含磷的无机物
    C、含钾的无机物
    D、含锌的无机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于植物体水分散失的意义，下列哪项是不正确的（　　）
    A、促进植物体对水分的吸收
    B、促进矿质元素在植物体内的运输
    C、促进溶于水的矿质元素的吸收
    D、降低植物体特别是叶片的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将土壤装入试管，然后利用如图所示的装置进行加热，在实验中我们观察到试管内壁出现水珠，由此我们可以判断土壤中含有（　　）
    A、水分B、空气
    C、微生物D、矿物质

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