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    【题目】验证假设的基本途径是（ ）

    A．作出假设 B．实验

    C．得出结论 D．表达交流

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：我们通过严密科学的实验，来验证假设是否成立。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图分析回答下列问题：

    （1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水 ， 此实验证明了 ． 在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的 ， 水分是通过叶片上的散失的．实验选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行作用而影响实验效果．
    （2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了 ． 为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】王丽同学想知道一粒葡萄的体积是多少。她在一个量筒内先加入IOmL水，再把这粒葡萄放人量筒中，水的液面上升到了17ml。你知道这粒葡萄的体积是多少吗?

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于鸟类气囊的叙述，错误的是

    A. 气囊与肺相通，可辅助呼吸

    B. 气囊的气体排出时可以散热

    C. 气囊分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里

    D. 气囊是鸟类进行气体交换的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于人类遗传病的是

    A．白化病 B．艾滋病 C．苯丙酮尿症 D．色盲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务，下列有关献血和输血的叙述中，错误的是

    A. 一个健康的成年人，一次献血200-300毫升不会影响身体健康

    B. 献血者失去的少量的血浆和血细胞在一定时期内可恢复正常

    C. 输血时应以输同型血为原则

    D. 当AB型血的病人需大量输血，可输入O型血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在晴朗的上午（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生活中，当你情绪激动时，往往会心跳加快、血压升高，这是由于人体进行了

    A. 神经调节 B. 激素调节

    C. 脊髓调节 D. 神经调节和激素调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）从总体上看，植物的数量总是比食草动物 ， 食草动物的数量总比食肉动物 ．
    （2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是的关系，这样就形成了 ．
    （3）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 ．
    （4）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是 ， 对鼠有间接关系的生物是 ．
    （5）该生态系统中生产者是 ， 消费者是 ．
    （6）非生物成分有哪些 ， ， ．

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