A. | .加大种植密度 | B. | .增加氧气浓度 | ||
C. | .减少水分 | D. | 适当增加二氧化碳浓度 |
分析 (1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分.
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度等.
解答 解:A、“加大种植密度”,会使叶片互相遮挡从而使光合作用效率下降,制造的有机物较少,导致农作物产量减少,应当合理密植;
B、“增加氧气浓度”,农作物的呼吸作用增强,消耗的有机物增多,导致农作物产量下降;
C、水分是光合作用的原料,“减少水分会”会使光合作用效率下降,制造的有机物较少,导致农作物产量减少,应当合理灌溉;
D、二氧化碳是植物光合作用的原料,因此“适当增加二氧化碳浓度”能提高光合作用的速率,从而提高大棚作物的产量.
所以,“能提高光合作用效率”,增加农作物产量的是“适当增加二氧化碳浓度”.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用.促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生殖行为动物生下来并没有,所以不属于先天性行为 | |
B. | 一只失去幼崽母狗给一只小虎哺乳是一种生殖行为 | |
C. | 蜜蜂的社会行为从来源看是一种先天性行为 | |
D. | 所有动物的行为都是动物适应环境的表现 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制造氧气、净化空气 | B. | 保持水土、涵养水源 | ||
C. | 过滤尘埃、杀灭细菌 | D. | 降低噪声、调节气候 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以恶臭熏走敌害 | B. | 招引苍蝇为其传粉 | ||
C. | 排出体内毒素 | D. | 招引昆虫并将昆虫杀死而获得营养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌雄异体,体外受精,水中发育 | B. | 雌雄同体,体内受精,体内发育 | ||
C. | 雌雄异体,体内受精,水中发育 | D. | 雌雄同体,体外受精,水中发育 |
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