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9.如图所示,若甲代表水和二氧化碳,则(  )
A.I是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气
B.I是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水
C.I是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气
D.I是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水

分析 (1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)光合作用与呼吸作用的关系如表:

区别联系
场所原料条件产物能量
光合作用叶绿体二氧化碳、水有机物、氧气储存能量相互联系
相互依存
呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量
(4)图中若甲代表水和二氧化碳,则Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧.

解答 解:光合作用反应式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.呼吸作用反应式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
  图中Ⅰ过程产生甲水和二氧化碳,因此Ⅰ是呼吸作用,Ⅰ呼吸作用的原料是有机物和氧气,因此乙是有机物和氧气.Ⅱ吸收甲水和二氧化碳,和氧气,因此Ⅱ是光合作用.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用生物概念和二者的关系.

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A.B.C.D.

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17.利用新鲜的菠菜叶做观察叶片气孔实验时,最好用镊子撕取叶片的(  )
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(1)图甲显示,固定太阳能最多的是乔木层;无论哪一层植物,其固定太阳能的方式都是依靠绿色植物的一项重要生理功能即光合作用,请写出该生理功能的正确表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(2)科学工作者从森林里取了一些肥沃的土壤样本,经观察发现其中有很多微生物如乙图中的细菌和真菌,据图分析,这些生物属于生态系统组成成分中的分解者.
(3)图乙中,太阳光、空气等属于生态系统的非生物部分,属于最高级消费者的是.
(4)俗语“螳螂捕蝉黄雀在后”表达了食物链中部分生物之间吃与被吃的关系,请写出图中最长的一条食物链:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.欣赏经典动画故事,思考并回答问题:
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