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    17．水圈中大多数生物生活在水面下150米以内的水层中，是受什么影响（　　）
    A．光B．水C．温度D．空气

    分析 生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面三个圈层．思考作答．

    解答 解：水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊，大多数生物生活在水面以下150米以内，主要原因是无光，不适合生物的生存，但在150米以下也有少数生物生存．
    故选：A

    点评 掌握生物圈的范围，明确大多数生物生活在水面以下150米以内．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．学习了蝗虫呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其呼吸器官在头部，有些同学则认为在胸腹部，各抒己见，互不相让．最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究．
    实验器材和用具：试管、活蝗虫、清水
    （1）提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪里？
    （2）作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部．
    （3）实验步骤：
    ①取两支试管，编号为甲、乙，并放入相同体积的清水．
    ②把两只大小相同活蝗虫甲、乙试管中，甲中蝗虫的头部浸人水中，露出胸腹部；乙中的蝗虫的胸腹部浸人水中，露出头部．
    ③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况．
    ④结果预测：甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．破损的水果很容易腐烂，这说明表皮是（　　）
    A．保护组织，具有保护功能B．分生组织，具有分裂功能
    C．基本组织，能储存营养D．输导组织，具有运输功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列不属于利用植物蒸腾作用的是（　　）
    A．在阴天或傍晚移栽植物B．大树底下好乘凉
    C．阴天在大棚内点亮白炽灯D．对移栽后的植物进行遮荫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．动物是人类的好朋友，请根据图，回答下列问题．

    （1）A类生物终生生活在水中，用鳃呼吸．
    （2）C类动物没有专门的呼吸器官，用湿润的体壁　呼吸．
    （3）D类动物胸骨上高耸的突起叫做龙骨突，胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作．
    （4）E类动物所特有的生殖发育特点是胎生哺乳．
    （5）F类动物的身体分为头部、胸部和腹部三部分．
    （6）B类动物成体用肺　呼吸，同时用皮肤　辅助呼吸．
    （7）请把以上六种动物进行分类：A、B、D、E是一类，C、F是一类（填字母），分类的依据是体内有无脊柱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪项不是家鸽适于飞翔的特征（　　）
    A．体型呈流线型，直肠很短，呼吸一次气体交换两次
    B．鸟类的骨骼坚硬而轻便，有的愈合、有的中空
    C．有龙骨突起，附着发达的胸肌
    D．喙内无牙齿，大型卵生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．人呼吸作用最重要的意义，是为细胞生命活动提供（　　）
    A．葡萄糖B．蛋白质C．能量D．二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．到了果期管理时，菜农们进行了项很重要的工作…整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义是打破顶端优势，促进植物多长侧枝，多开花结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来．

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