动物与植物的最重要区别在于( )A．动物能运动.植物不能运动 B．结构上存在不同C．植物要摄食.动物不需要摄食 D．获取养料的方式木同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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动物与植物的最重要区别在于（）

A．动物能运动，植物不能运动 B．结构上存在不同

C．植物要摄食，动物不需要摄食 D．获取养料的方式木同

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

13．脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是（　　）

A．

体内有无骨骼

B．

体表有无覆盖物

C．

是否水生

D．

体内有无脊柱

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

14．下列各项中不属于人体组织的是（　　）

A．

分生组织

B．

肌肉组织

C．

上皮组织

D．

神经组织

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

11．

如图为蝗虫的外部形态图，请回答：
（1）它的身体分为[一]头部、[二]胸部、[三]腹部．
（2）蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的[3]后足．
（3）蝗虫体表有外骨骼，用于呼吸．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

18．某生物兴趣小组想向幼儿园的小朋友宣传“饭前要洗手”的重要性，做了如下实验设计：
材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）3个、标签纸、培养箱、放大镜等．
检测环境：洗手前和洗手后．
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
第二步：打开1号培养皿，将除大拇指外的其余四指在培养基上轻轻按一下，盖好封严；用肥皂仔细洗手，待手干后，打开2号培养皿，将除大拇指外的其余四指在培养基上轻轻按一下，盖好封严；3号培养皿不做任何处理；
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并做好记录．
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）该实验探究的问题是洗手前手和洗手后的手上细菌数量一样多吗？．
（2）在第一步中对培养皿高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的微生物，防止其繁殖产生的菌落干扰实验结果；第二步相当于培养细菌和真菌步骤中的接种过程．
（3）设计3号培养皿的目的是作对照，实验组是2和3号培养皿．
（4）本实验要通过记录和比较3个培养皿中细菌和真菌的菌落数后，才能得出结论．

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年内蒙古乌兰察布分校八年级调考一生物卷（解析版） 题型：选择题

下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是（）

A．促进光合作用和呼吸作用的进行

B．促进植物体对水分和无机盐的运输

C．增加周围大气的湿度，提高降雨量

D．使植物有效地散热，避免被高温灼伤

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省教育集团七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：探究题

实验探究题（每空2分，共6分）

生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时，发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当它们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走。

（1）针对上述情景，你会提出那些问题？试举一例