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玉米是重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答问题。

(1)A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a过程为________。

(2)根据各种细胞的形态可以推测,B3属于________组织,此组织的作用是________。

(3)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于________。

答案:
解析:

  答案:(1)细胞分化

  (2)分生 具有很强的分裂增生能力,能不断分裂产生新细胞

  (3)器官

  点拨:细胞分化形成了组织,所以A细胞经过a细胞分化形成了几种不同组织;从形态上推测B3属于分生组织,能分裂产生新细胞;若C表示玉米粒,在结构层次上属于器官。


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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置。实验开始前,小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均匀涂抹了厚厚一层凡士林,乙瓶中枝条不作处理,并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度。在接下来的几天里,他定时观察、记录水位的变化情况。根据自己所学知识回答下列问题。

(1)小刚的实验目的是验证________。

(2)水面上油层的作用是________。

(3)为了使实验结果更可靠,放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致,这遵循了科学实验的________原则。

(4)预测实验结果:甲、乙两个瓶子中,水面高度基本保持不变的是________,原因是________。

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

根尖的结构从顶端向上依次是

[  ]

A.

根冠、分生区、成熟区、伸长区

B.

根冠、分生区、伸长区、成熟区

C.

成熟区、伸长区、分生区、根冠

D.

根冠、伸长区、分生区、成熟区

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

“藕断丝连”中的丝属于

[  ]

A.

保护组织

B.

营养组织

C.

分生组织

D.

输导组织

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

同学们都喜欢吃苹果,它属于植物体的

[  ]

A.

细胞

B.

组织

C.

器官

D.

系统

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

采几片红色苋菜叶放入盛有少量清水的烧杯中,加热至沸,可见杯中的水变成了红色。这种红色的色素主要来自苋菜细胞的

[  ]

A.

细胞膜

B.

细胞质

C.

细胞核

D.

液泡

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

变形虫的运动器官是

[  ]

A.

B.

C.

伪足

D.

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是

[  ]

A.

细胞分裂所产生的新的体细胞,它们的形态结构相似

B.

细胞分裂所产生的新的体细胞,它们的染色体数目相同

C.

细胞分化形成不同的组织

D.

细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变

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科目:初中生物 来源:河北少儿(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

动物细胞和植物细胞共有的结构是

[  ]

A.

液泡

B.

叶绿体

C.

线粒体

D.

细胞壁

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