【题目】下列关于人体结构层次的描述中,正确的是 ( )
A. 组织→细胞→系统→器官→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体
C. 细胞→组织→器官→系统→人体 D. 系统→细胞→器官→组织→人体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学以大颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需要的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表,请你分析回答问题:
实验组 | 温度(℃) | 湿度 | 空气 | 种子数 | 发芽数 |
A | 26 | 潮湿 | 充足 | 50 | 46 |
B | 5 | 潮湿 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干燥 | 充足 | 5 | 0 |
D | 26 | 潮湿 | 50 | 3 |
(1)A.B.C.D四组中能作为对照组的是________ 。
(2)D组只用了5粒种子你认为科学吗 _________________________________。
(3)若A组与B组做对照,则探究出的问题是种子的萌发需要适宜的 ____________ 。
(4)若A组与C组做对照,则探究出的问题是种子的萌发需要一定的______________ 。
(5)若要探究空气对种子萌发的影响,则D组中要填_________(充足或无空气)。
(6)A组中条件适宜,但是仍然有几粒种子没有发芽,可能是因为种子的胚__________ 。
(7)每组对照实验的变量要设置为_________(一个或多个),其他的条件要保持________ 。
(8)水分、温度、空气都会使种子的萌发率改变,说明了生物与环境的关系是___________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断对错(对的填“A”,错的填“B”)
( )(1)爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水的依赖,是真正的陆生脊椎动物。
( )(2)海马俗称马,就是哺乳动物。
( )(3)只要运动系统完好,动物就能正常运动。
( )(4)章鱼、墨鱼、鱿鱼等名称里都带“鱼”,但它们是软体动物。
( )(5)动物直接或间接以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的。
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【题目】下列语句中错误的是( )
A、“大树底下好乘凉”这是生物对环境的影响。
B、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这是温度对生物的影响。
C、植物每时每刻都在进行呼吸,呼吸时吸入二氧化碳放出氧气。
D、感冒病毒不是由细胞构成的。
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【题目】我国民间有很多俗语和谚语都与动物有着密切的关系,如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”、“燕子飞得低,出门带蓑衣”等。黄鼠狼和燕子都属于脊椎动物动物亚门的动物,它们的形态结构各异,却都能适应各自的生活环境。请任选题目Ⅰ、Ⅱ中的一个作答,两题都做,按题目Ⅰ作答计分。
题目Ⅰ | 题目Ⅱ |
(1)黄鼬,俗称“黄鼠狼”,属于哺乳纲食肉__________鼬科的动物,全身体表__________,具有保温作用。黄鼬用__________呼吸,体温恒定,生活环境较为多样。 (2)与人的生殖发育一样,黄鼬的胚胎也在母体的__________内发育,胎儿通过母体获取营养和排出废物,这种胚胎发育方式称为__________。幼体出生后,母体还会对其进行哺乳,大大提高后代的成活率。 (3)俗语“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”让人们以黄鼬的主要食物是家鸡。科学家曾经解剖过4978只黄鼬的胃,发现它们的主要食物是啮齿动物(如老鼠),而不是家鸡或其它鸟类。从这个角度分析,这句俗语__________(填“有”或“没有”)一定的科学道理。 | (1)北京雨燕,俗称“楼燕”,属于鸟纲雨燕__________雨燕科的动物,其体表覆盖__________,前肢变成翼。在龙骨突上附着发达的__________,可牵动翼的振动进行飞行。 (2)与爬行动物一样,北京雨燕的生殖方式为卵生,卵外具有坚硬的__________,在发育时可以摆脱水的限制。鸟类生殖与发育过程中,母体还会进行__________等繁殖行为,给予后代良好的保护。 (3)谚语“燕子飞得低,出门带蓑衣”描述了降雨前燕子降低飞行高度的现象。降雨之前冷暖气流交汇会产生高速气流,不利于雨燕的高空飞行。此外,燕子捕食的某些昆虫也会因翅膀沾湿而低空飞行。由此可见,这句谚语__________(填“有”或“没有”)一定的科学道理。 |
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【题目】水族馆里水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”,指出下列哪一组是真正的鱼类
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③石斑鱼 ④章鱼 ⑤鲳鱼 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧
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【题目】某同学设计一个探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。他查阅资料后知道:氧气难溶于水且具有助燃性(能使带火星的木条复燃)。为此他设计了以下实验步骤。请你为实验步骤正确顺序。
A.把金鱼藻放在烧杯里,再将漏斗和试管依次反扣
B.将收集到一定量气体的试管取出
C.把装置移到光下
D.把带火星的木条插进试管
该实验步骤的正确顺序是:_____→ _______ →_______→________。
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【题目】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类:非生物因素和生物因素。下列叙述中,属于“生物因素对生物的影响”的是( )
A. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
B. 种豆南山下,草盛豆苗稀
C. 常恐秋节至,焜黄华叶衰
D. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
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