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呼吸道对空气具有
温暖
温暖
湿润
湿润
清洁
清洁
功能.
分析:此题主要考查的是呼吸道空气的处理作用,据此解答.
解答:解:呼吸系统由肺和呼吸道组成,肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,鼻腔能预热吸入的冷空气,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气,鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,对吸入的空气起到过滤作用.因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用.
故答案为:温暖、湿润、清洁
点评:呼吸道的作用在考试中经常出现,注意掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,学校举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置,这属于
条件
条件
反射.
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道.呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有
清洁、温暖和湿
清洁、温暖和湿
的作用.
(3)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中
血小板
血小板
的凝血作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于
条件
条件
反射.参与该反射的感受器是
耳蜗内的听觉感受器
耳蜗内的听觉感受器
.在大脑皮层的神经中枢中,有
语言
语言
中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射.
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道.呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有
清洁、湿润、温暖
清洁、湿润、温暖
的作用.
(3)同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的
线粒体
线粒体

(4)活动结束后小明发现自己的手擦伤流血了,不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中
血小板
血小板
的凝血作用.
(5)在演练过程中,同学们各种系统在
神经
神经
体液
体液
的共同调节下相互协调、密切配合,从而使人体成为一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸道对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用,与这些作用相适应的结构特点是(  )
①有骨或软骨支架   ②内壁覆盖着黏膜    ③黏膜内有许多毛细血管   ④壁很薄.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面为有关人体呼吸的相关图示,请据图分析回答下列问题:

(1)据气管的示意图可知,人体的呼吸道都有
骨和软骨
骨和软骨
作为支架,保证了气体的畅通.
(2)呼吸道对吸入的空气具有温暖、清洁、湿润的作用,根据气管壁纵切可知,气管对吸入空气的作用是
清洁、湿润
清洁、湿润

(3)如果胸廓的示意图分别表示人的吸气和呼气两种状态,则乙表示的状态是
呼气
呼气
,此时由于
肋间外肌
肋间外肌
舒张,使肋骨向下向内运动;
膈肌
膈肌
舒张,其顶部向
移动,造成胸廓上下径减小,二者共同导致胸腔体积减小,继而形成胸内气压
大于
大于
(大于或小于)外界气压的气体压力关系,空气借助压力差移动.
(4)由于肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,毛细血管壁和肺泡壁均由
一层上皮细胞
一层上皮细胞
构成,因此肺泡与血液之间很容易进行气体交换.

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同步练习册答案